摘要:運用問卷調查等方法,對上海市高校體育類學生社團的開展狀況和存在的問題與不足進行調查研究,結果表明:目前上海市高校學生社團開展狀況良好;體育類社團在促進學生心理和性格健康發展方面具有特殊的功效。但上海市高校體育類社團在社團活動的組織、社團贊助的籌劃等方面存在一定不足。
關鍵詞:學生社團 發展對策
1 概述
近年來,隨著素質教育的全面推進,上海高校學生社團發展迅速。社團已經成為一支在高校中具有一定影響力和號召力的群體。如何引導高校體育社團健康發展,使其成為提高大學生綜合素質,促進校園文化建設,促進高校和諧發展的重要載體,成為擺在高校教育工作者面前的一個重要課題。
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
研究對象為上海市部分高校體育類學生社團。
2.2 研究方法
2.2.1 文獻資料法
通過查閱文獻資料,掌握了解當前體育社團、大學生體育社團、體育教育改革以及社團組織、管理等方面的研究狀況。
2.2.2 問卷調查法
設計相關的調查問卷。調查對象主要是上海部分高校體育類學生社團的管理者及社團成員。共發放問卷400份,回收問卷379份,有效問卷368份,有效回收率92%。
2.2.3 數理統計法
用Excel 軟件對調研問卷進行數理分析
2.2.4 邏輯分析法
數理報告的歸納總結,提煉出研究的核心概念。對研究主要目的進行問題分析。
3 結果與分析
3.1 上海高校學生社團現狀
學生社團是校園文化的重要載體,大學生社團逐漸成為高校中具有積極影響力和重大凝聚力的群體。經調查統計得知,上海高校的學生社團共有712個。其中,211工程學校的社團為403個,占56.6%;普通本科高校學生社團為224個,占31.5%;專科學校為85個,占11.9%。成立時間最長的社團是復旦大學的學生攝影協會,成立時間為1980年。65%的社團有自己的指導老師。目前上海市高校社團活動覆蓋學生人數達10萬人,占接近上海高校學生總數的60%。高校學生社團大致可分為理論學習、社會科學、學術科技、文學學術、志愿服務、體育健身、綜合這七大類。可見目前上海市高校學生社團開展狀況良好,社團類別較多,覆蓋學生人數較廣。
3.2 高校體育類學生社團功能
高校體育社團就是在大學校園內建立的一種體育組織、團體。成員具有共同的興趣、愛好和需求,社團根據自己的需要確定活動內容、活動計劃、活動時間。高校體育類社團為參與成員提供了一個充分展示自身的平臺和機會,有助于學生在各項活動中不斷提升自信,全面發展。教育部2002年頒布實施的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》提出,“為實現體育課程目標,應使課堂教學與課外、校外的體育活動有機結合,學校與社會緊密聯系。要把有目的、有計劃、有組織的課外體育鍛煉、校外(社會、野外)活動、運動訓練等納入體育課程,形成課內外、校內外有機聯系的課程結構。”[1]體育社團的出現正是符合了這一要求,學生在校期間可以通過社團活動學習或掌握幾項基本體育技能,有助于終身體育意識的養成。
如圖1所示,在問卷調查中,31.79%的學生認為體育類社團主要功能為學習體育技能。另有約26%的學生認為體育類社團可以結交朋友、增強身心健康。可見,高校體育類社團活動不但能使學生強健身體,同時也在促進學生心理和性格健康發展方面具有特殊的功效。
3.3 上海高校體育類學生社團存在的問題
學生社團由于大部分由在校學生自行創辦、組織活動、安排社團內容。在社團運行過程中也會存在諸多問題。經問卷調查后統計得出幾點上海高校體育類社團存在的問題。首先,有相當大一部分學生認為目前體育類社團存在的主要問題是社團創辦者自身不具備舉辦或協辦大型活動的能力,缺少展示自我與外界溝通的平臺。具體來說主要是參與社團活動后不能進一步參與或組織體育比賽和外校交流等活動。其次,體育類社團開展有償活動的收入及校內外商家贊助十分薄弱,體育類學生社團經費來源途徑單一,基本只是社團基本活動收取的會費等。并且自身創造盈利能力較弱,與一些類似表演類社團相比,自身參與盈利性活動機會較少。最后,一部分體育類學生社團的管理者對體育學生社團功能的多樣性及全面性了解的不透徹,在社團建設中很多方面存在不足之處,這也是阻礙學生體育類社團發展一大重要因素。
4 結語
目前上海市高校學生社團開展狀況良好,社團類別多,覆蓋學生人數較廣。高校體育類社團在促進學生心理和性格健康發展方面具有特殊的功效。但上海市高校體育類社團在社團活動的組織、社團贊助的籌劃等方面存在一定不足。因此,進一步豐富社團信息資源;力爭組織活動形式多樣化,并逐步完善管理和運行體制,是高校體育類社團發展的目標和方向所在。
參考文獻:
[1]韋瑞英.楊技創高校體育社團發展對策探析[J].中國電力教育.2009.十月下.
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