摘要:基于任務(wù)導(dǎo)向的高職課程模式,力求打破學(xué)科體系的構(gòu)建傳統(tǒng),建立以工作任務(wù)為核心輻射知識傳授與能力培養(yǎng)的課程內(nèi)容體系改革原則。它包括:以完成任務(wù)為核心派生工作項目;以完成項目為目標(biāo)派生工作職責(zé);以勝任工作職責(zé)為目的重組理論與實踐教學(xué)內(nèi)容。到達(dá)課堂與崗位的無縫連接,實現(xiàn)應(yīng)用能力培養(yǎng)的目的。
按摩與康復(fù)醫(yī)學(xué)2012年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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