健康教育提高慢性乙型肝炎α干擾素治療依從性

摘要：目的：探討健康教育對慢性乙型肝炎患者α干擾素抗病毒治療依從性的影響。方法：190例經肝穿刺活檢證實的慢性乙型肝炎患者，給予干擾素α1b皮下注射，5MU·次-1，3次·w-1，療程個體化，按隨機數字表隨機分為實驗組與對照組，分別于入院時予常規(guī)宣教，對照組予常規(guī)護理，實驗組予全程健康教育，兩組均每月電話隨訪1次至療程結束。結果：實驗組遵囑行為明顯優(yōu)于對照組，差異具有顯著性統(tǒng)計學意義。結論：健康教育提高慢性乙型肝炎患者α干擾素抗病毒治療依從性。