關(guān)于初中班主任德育工作的策略探討

摘 要：所謂德育是中等職業(yè)學(xué)校對學(xué)生的思想、政治、道德、心理健康等全方位的教育，是學(xué)校教育工作中一個非常重要的組成部分。在教學(xué)中，班主任老師對于學(xué)生德育工作開展中存在的問題要進(jìn)行分析和整理，針對德育的重要性，提出相應(yīng)的解決對策，希望初中班主任德育工作開展得更加順利。

關(guān)鍵詞：初中；班主任；德育教育；素質(zhì)教育；策略探討；新課程改革；綜合素質(zhì)

一、德育對于學(xué)生綜合素質(zhì)的積極意義和重要作用

學(xué)校德育工作關(guān)系到時代的發(fā)展，體現(xiàn)出了時代感和實(shí)效性，也就是與時俱進(jìn)的特點(diǎn)。如何做到貼近實(shí)際、貼近生活是一個班主任老師應(yīng)該研究的問題，針對新課程改革的現(xiàn)狀，德育越來越凸顯出其積極意義和重要作用。學(xué)校的德育工作是堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導(dǎo)思想，對于初中學(xué)生的思想加以規(guī)范和引導(dǎo)具有很強(qiáng)的時代意義。通過教育的形式緊密結(jié)合中國教育的現(xiàn)狀和實(shí)際，幫助學(xué)生身心更好地發(fā)展。德育以學(xué)生為主體，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人。學(xué)校作為育人的基地，德育是學(xué)校教育的重要組成部分，對于學(xué)生人格修養(yǎng)的提升、道德品質(zhì)的發(fā)展都有著十分重要的意義。所以，老師向?qū)W生滲透德育的知識，能夠幫助學(xué)生確立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，塑造健全的人格，班主任老師是領(lǐng)頭人，對于學(xué)生的發(fā)展更是起著至關(guān)重要的作用，所以，德育有著非常重要的意義。

二、初中德育教育工作的開展方向

初中階段學(xué)校教育的德育目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生成為一名熱愛祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨，確立堅持中國社會主義事業(yè)理念，具有使命感和責(zé)任感的新一代四有青年。所以，學(xué)校教育的開展實(shí)質(zhì)上就是從各個方面對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀的引導(dǎo)。班主任可以從以下方面對于學(xué)生進(jìn)行品德教育。

1.由班主任組織開設(shè)德育課程

德育是根據(jù)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)思想的一類思想道德素質(zhì)的教育，所以針對的是學(xué)生的思想道德展開的一系列教學(xué)，為了符合素質(zhì)教育，為了加強(qiáng)德育教育的力度，可以由初中班主任老師組織開設(shè)德育的課程，或者直接由一些專修思想道德修養(yǎng)一類學(xué)科的老師擔(dān)任班級的班主任，這樣能夠使老師更加了解學(xué)生的心理動態(tài)，也更有利于班主任老師對于班級的管理。

2.由班主任組織實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐活動

由班主任組織的實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐活動是提高學(xué)生思想素質(zhì)的活動，社會實(shí)踐活動不僅僅能夠強(qiáng)化學(xué)生的基本職業(yè)技能，還能夠提高其綜合素質(zhì)，這些都是非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。通過參與社會上的活動，能夠培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和責(zé)任意識，而這些意識都是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、品德教育的基礎(chǔ)。學(xué)校定期讓各班的班主任組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動，并把其納入教學(xué)計劃之中，每年在清明節(jié)組織學(xué)生進(jìn)行祭掃烈士墓，建軍節(jié)國慶節(jié)等組織參觀愛國主義教育基地，參觀企業(yè)活動等等，這些都有利于學(xué)生更好地了解我國國情，通過實(shí)踐活動提高學(xué)生的素養(yǎng)和能力，從而使學(xué)生全面地發(fā)展。

3.班主任要時刻了解學(xué)生的動態(tài)，經(jīng)常找學(xué)生溝通

初中階段正是學(xué)生思想不成熟、心理還不健全的時期，特別容易受到社會中一些反面因素的干擾，尤其是道德失范和誠信缺失等不良現(xiàn)象的影響，所以，班主任老師要借學(xué)生長期在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活這一便利條件時刻掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行思想上的溝通，以保證學(xué)生的生理和心理能夠健康地成長。德育工作是素質(zhì)教育的必然要求，同時也是初中教學(xué)的重要組成部分。班主任作為學(xué)生生活上的指導(dǎo)者、學(xué)習(xí)上的引路人，肩負(fù)著非常重要的責(zé)任，要想真正地了解學(xué)生的思想動態(tài)，就需要時刻做好個別教育工作，培養(yǎng)好的班風(fēng)。只有個體問題處理好了，才能建設(shè)好班集體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4.班主任要協(xié)調(diào)好家庭和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

對于一個初中的學(xué)生來講，整個生活就是由家庭和學(xué)習(xí)構(gòu)成的，如果兩者的關(guān)系處理不當(dāng)會直接影響學(xué)生的身心發(fā)展，所以，班主任老師應(yīng)該幫助協(xié)調(diào)好家庭和學(xué)習(xí)兩者的關(guān)系，從而幫助學(xué)生樹立一個正確的人生價值觀和世界觀。同時班主任老師的介入從一定角度上來講會幫助家長消除一些誤會，防止發(fā)生不必要的爭吵，為學(xué)生的身心發(fā)展提供良好的環(huán)境。

德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是新課改之后的一大創(chuàng)新點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視對于學(xué)生的道德素質(zhì)培養(yǎng)，使其成為充滿使命感和責(zé)任感的新時代青年。初中班主任對于學(xué)生的德育培養(yǎng)起著非常重要的作用，班主任老師能夠更加貼近學(xué)生的生活，以身作則，言傳身教，從教育者的角度，通過教育的手段，更有利于初中學(xué)生接受德育教育，也更有利于學(xué)生今后的素質(zhì)培養(yǎng)。通過對學(xué)生進(jìn)行品德教育，能夠提高學(xué)生的道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，在智育的基礎(chǔ)上融入德育，更能訓(xùn)練學(xué)生對社會的適應(yīng)能力，也更能夠幫助學(xué)生提高責(zé)任感。學(xué)生是國家的未來，尤其是初中學(xué)生更是國家未來發(fā)展的主動力，所以，加強(qiáng)對初中生的道德教育是非常有必要的。本文針對初中班主任對德育工作的開展進(jìn)行了探討，深入分析了其積極意義，德育無論是對于學(xué)生來講，還是對于國家未來的發(fā)展來講都起著非常重大的作用。

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（作者單位 福建省泉州培元中學(xué)）