兒科護理中整體綜合思維的應用研究

摘要：目的：在兒科護理中，以整體綜合思維的應用為指導，在對兒童進行治療時，全面考慮患兒的生理、心理、生物及社會等各個方面的需求，為今后綜合護理的實施做好鋪墊。方法：在護理的過程中，將82例患者隨其分為兩組，其中對照組的40例患者使用傳統護理，而治療組的42例患者使用整體綜合思維護理。結果：經過比較發現，對照組的病人滿意率為98.1%；而治療組病人的滿意率為88.6%（P<0.05），具備統計意義。結論：整體綜合思維在兒科護理中的應用，能夠有效的提高兒科護理質量，值得臨床推廣使用。

關鍵詞：兒科護理 整體綜合思維 應用研究

【中圖分類號】R47 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1879(2012)06-0108-02

在兒童患者治療中，整體綜合思維是以兒童為獨立的整體，將兒童的心理活動、生理需求以及社會生活等整體思維與中西醫結合和心理手段聯合防治疾病的綜合思維方法。經過長時間的臨床驗證，其在兒科護理中能夠有效的提高護理人員的護理質量。本院在2010年9月到2010年12月期間，共收治兒童患者82例，通過隨機分組觀察，取得滿意的結果。現對其做如下報道：

1 資料與方法

1.1 我院從2010年9月到2010年12月期間，共收治82例小兒患者。其中女性38例，男性44例，年齡多在3—13歲之間，平均年齡為8.7歲。護理人員在對這些患者進行護理時，在患者及其監護人的同意下，隨機將其分為兩組，即對照組40例，治療組42例。兩組在比較的過程中沒有顯著性差異。

1.2 方法。

1.2.1 理論框架。在對治療組的42例患者進行護理時，在整體綜合思維的指導下，將兒童患者作為一個獨立的整體，從兒童的生理、心理、生物及社會等多個方面出發，對其實施綜合性的護理與健康教育。使患兒的在恢復的過程中，能夠具備健康的心理。在整體綜合性思維護理實施的過程中，僅僅依靠護理人員是很難完成的，它需要患兒家長的配合。針對兒童患者發病快、變化快及來勢急的特點，在實施綜合思維護理的過程中，應先急后緩。在患兒病情得到控制后再實施具體的護理程序[1]。

1.2.2 綜合思維的護理模式。①護理特點。在整個整體綜合思維護理中，護理人員必須將兒童患者作為一個獨立的個體進行護理，基于兒童自身的特殊需求，護理人員不能將其與成人患者相提并論。這就需要護理人員能夠結合著兒童患者的日常生活、行為習慣及各個方面的需要進行護理。并在整個護理過程中能夠及時的摒棄傳統的護理方式，以綜合的思維護理為核心。與傳統護理不同的是，整體綜合思維護理在實施的過程中需要家長的參與配合，同時還應將健康教育貫穿到整個護理活動中。②護理目標。在制定護理目標的過程中，主要包括兩個方面：首先，順利完成患兒疾病的治療護理，使患兒與家長都具備積極的心態面對疾病，在縮短住院時間的同時，還能提高患兒的治愈率。其次，在整個護理活動中，要想護理工作順利的進行，單靠護理人員是不行的，需要結合著患兒的家長進行共同護理。只有在其家長的幫助下，護理人員才能掌握患兒的生活習慣及性格特點，才能更好的實施護理工作。由此就需要護理人員能適時的拉近醫患關系，在提高護理質量的同時，還能提高護理人員自身的綜合素質。③實施的方法。與其他護理方法不同的是，整體綜合思維方法在使用的過程中，應貫穿到患兒的整個住院治療階段。患兒自入院后，一直到出院的這一階段，都需要醫護人員對其進行全方位、不間斷的進行綜合護理，并在患兒監護人的幫助人，客觀、準確的對患兒的身心及病癥進行評價，同時結合著評價結果制定出與之相符的護理目標與護理措施。在整個護理措施實施的過程中，需要護理人員結合著患兒的實際治療狀況、醫院周圍的環境以及患者家長的需求，嚴格按照護理程序，對患兒靈活的開展護理活動。在執行相應的護理技術時，還應盡量減少患兒的身體痛苦，并時刻對患兒的日常情緒及心理狀況進行綜合性的觀察，在發現異常時，應及時的協助主治醫生進行治療[2]。

2 結果

經過比較發現，對照組的病人滿意率為98.1%；而治療組病人的滿意率為88.6%（P<0.05），具備統計意義。具體分析見表1。

3 討論

經過上述觀察比較不難發現，在治療小兒疾病的過程中，整體綜合思維護理方法的應用，能夠在護理小兒患者身體的同時，還能對其心態進行開導，使其積極的配合醫生治療，不再害怕疾病，并由此樹立樂觀、健康的治療心態；在提高疾病治愈率的同時，還能為其今后的生活提供保障。而這些，都對護理人員的綜合素質提出了要求。除了具備應用的護理技能外，還應積極學習相應的專業知識，通過自身扎實的護理技術及良好的服務態度得到患兒及其家長的認可。除此之外，整體綜合思維在兒科護理中的應用，需要護理人員結合著患兒家長，深入了解患兒的性格特點、心理活動及日常生活，并結合著患兒的實際治療狀況，制定出與之相符的護理措施，使其發揮出綜合思維護理的最佳效果，在提高護理人員護理質量的同時，提高患兒的治愈率，為其今后的治療與康復奠定結實的基礎。

參考文獻

[1] 蔣戈利，邢軍，肖蕾.試論整體綜合思維與中國心身醫學[J].美國中華心身醫學雜志，2008，2(1)：15

[2] 王金道.臨床疾病心理學.北京：北京師范大學出版社，2004.12-312