高校圖書館要為地方經濟發展助力

摘要：高校圖書館資源豐富，具有強大的服務功能，在保障教育教學和科研任務的同時，應該為地方經濟發展助力。高校圖書館要面向社會開放，圖書館之間要建立聯盟、聯網，使高校圖書館的資源得到有效利用，達到學校、圖書館和地方發展的“三贏”局面。

關鍵詞：高校圖書館 地方經濟 助力

高等學校圖書館是老師和學生查閱資料、撰寫論文、教學、科研及學術交流活動的重要場所，圖書館主要包括文獻的收集、整理、典藏和服務4個部分的功能，在國外被稱為“大學的心臟”。高校圖書館目前的定位主要是為本學校的師生服務，開展社會化服務的還很少。高校圖書館如何改革開放，為地方經濟發展提供幫助，還有很大的服務空間。

1 高校圖書館為地方經濟發展服務的意義

由于體制、管理等因素的限制，高校圖書館的服務主要是面向本校師生。在社會化服務，尤其是為地方經濟發展服務方面，幾乎還是空白。

作為集科技、文化、教育、服務與一體的高校圖書館，隨著大學辦學規模的擴大，教學質量的提高，高校圖書館的發展也取得了長足的進步。在教育部對大學辦學水平評估的指標中，對于生均圖書數量、圖書館（資料室）用房面積、圖書館（資料室）的管理、服務功能都要嚴格的要求。各個大學為了更好地服務于師生的教學科研，滿足評估的要求，都加大了圖書館的建設。

高校圖書館的物理空間越來越大，閱覽室的數量也逐步擴大，圖書資料的數量都在穩步上升，圖書館的功能也越來越多，高校圖書館已經不再是是一個單純的圖書保管和借閱的場所。

經濟的發展需要信息、科學技術和智力的支持，高校圖書館憑借豐富的圖書資料、網絡、數據庫等資源，可以為教育、醫療、科研等行業的人員提供閱讀、借閱、資料下載、檢索等服務，可以為企事業單位、社會團體和政府部門提供信息咨詢，為經濟社會發展服務。

高校圖書館服務地方經濟發展，也是高校發展自身的需要。圖書館在服務地方經濟的過程中，可以更多地了解市場的需求，有利于學校的定位，有利于高校品牌的提升，有利于科研成果的轉化。

高校圖書館應該在保障學校師生教學、科研任務的同時，積極拓展服務功能，應充分發揮自身的特點和優勢，積極參與地方經濟社會活動，助力地方經濟發展，使高校圖書館的資源得到有效利用，達到學校、圖書館和地方經濟發展“三贏”的局面。

2 存在的主要問題

2.1 定位不準，項目單一

高校圖書館在為社會服務促進經濟發展過程中，定位模糊，沒有找準切入點。沒有發揮學校的行業和學科優勢，比如農林類學校要在第一產業大顯身手，工科類學校要立足于第二產業，綜合性學校要在理工文管等行業全面開花。為地方服務的形式要多樣化，簡單的搞一些圖書資料的捐贈，開放圖書館進行參觀就完事大吉的作法是沒有實質效果的。

2.2 制約因素多，主動性差

高校受管理部門、體制等約束，圖書館不是社會資源，而是大學的“私有財產”，加上“人、財、物”等因素的制約，提供社會化服務，必然會增加管理難度，增加工作量，還會影響正常的學校工作。為地方經濟發展服務，往往不能立竿見影，圖書館對搞社會服務缺乏積極性。

2.3 資源利用率低

大學圖書館就像一座座的孤島，互相之間缺少聯系，資源得不到互補和共享，尤其是學校圖書館之間、學校和地方圖書館之間，幾乎是老死不來往來，造成社會總成本的增加。

3 為地方經濟助力的主要策略

3.1 高校圖書館主動服務于地方歷史文化的發展

高校所在地多為大中城市，一般都具有悠久的歷史文化，高校圖書館應該注重對地方歷史文化的作品等資料收集，在可能的條件下，結合校史，開辟城市歷史展覽室和閱覽室。不但可以對新生進行校史、地方歷史文化的教育，還可以在雙休日、公共假日期間對市民開放，增強師生和市民對地方文化的認同感、榮譽感。

齊齊哈爾市丹頂鶴的故鄉，有中國綠色食品之都的美稱，是中國優秀旅游城市、首批中國魅力城市，是國家振興東北老工業基地戰略實施重點城市之一，是一座歷史文化名城。齊齊哈爾大學作為黑龍江省十所重點建設的大學之一，圖書館應該宣傳齊齊哈爾的綠色食品、裝備工業等支柱產業和特色產業做出貢獻；要為城市歷史文化的提煉、品牌的宣傳和提升做貢獻。

通過對地方歷史文化的傳播，引領文化產業的發展，促進實體經濟和支柱產業的升級。

3.2 實現圖書館的資源共享

各個高校隸屬不同，對服務地方經濟發展的目標不同，資源整合困難重重。齊齊哈爾市有齊齊哈爾大學、齊齊哈爾醫學院和齊齊哈爾工程學院三所本科學校，齊齊哈爾高等師范專科學院、黑龍江交通職業技術學院和齊齊哈爾理工職業學院三所專科學校，有六座高校圖書館，和一座市圖書館，但是這些圖書館沒有進行資源共享，不能實現圖書的“通借通還”，也沒有利用互聯網的虛擬技術進行館際間的數字圖書館、數據庫的資源共享，資源得不到有效地利用。

同一城市的各個高校圖書館要打破部門的行政壁壘，形成高校圖書館聯盟。雖然各個高校圖書館之間實行圖書資料的“通借通還”，會增加管理成本，其社會收益是要遠遠大于各個學校的成本支出的，不同學校之間圖書館之間的“通借通還”，也有利于各個高校之間的優勢互補，是有利于學校發展的。

利用計算機互聯網的虛擬技術，各個高校圖書館和市圖書館之間很容易實現聯網，可以實現網絡資料的共享。

3.3 面向社會開放

德國圖書館學家諾德在17世紀就提出了：“圖書館不應只為特殊階層服務，應該向一切愿意來圖書館學習的人開放。”教育部2002年頒布的《普通高等學校圖書館規程》第二十一條規定，有條件的高等學校圖書館應盡可能向社會讀者和社區讀者開放。

①提供圖書借閱服務。高校圖書館，應該面向市民開放，市民持單位介紹信、有效身份證件，繳納一定的押金，可以辦理借書證（卡），使廣大市民能夠到高校圖書館借閱圖書，享受數量龐大、優質的精神食糧。

②提供情報檢索服務。地方政府的科技局、社科聯等部門，每年都有很多的科研項目，在科研項目的查新、科研論文和科研報告的查重方面，高校圖書館有得天獨厚的優勢，可以為社會其他機構的科研人員提供有償服務，既可以幫助提高科研項目的質量和水平，又可以收集地方經濟發展的熱門研究方向，為學校教師提供信息咨詢，為地方經濟提供智力支撐，促進學校和地方科研水平的提高。

3.4 走出去請進來

①走出去進行調查宣傳。高校圖書館要建立一支思想進步，勇于奉獻，業務精湛的圖書管理員隊伍。圖書管理員要主動出擊，積極到社會、社區進行調查研究，及時把握地方經濟發展的脈搏，將信息及時反饋給學校科研部門，為教師的科研立項提供思路。圖書館員要充分利用自己的優勢，到自己的社區、社會舉行知識講座，提高市民的文化素養。

圖書館要加強與地方政府部門進行溝通合作，積極參與科技局、科協等部門的“送科技到企業、送科技到社區”、“科技大篷車”、“科技下鄉”等活動。有條件的高校圖書館，可以單獨舉行相應的社會活動，比如為社區居民發放生活常識、生產經營、經濟熱點等內容的復印資料。

高校圖書館每年都有大量的剔舊書、雜志等資料，圖書館可以把這些資料送給企事業單位、社區的圖書室，豐富市民的閱讀資料。還要擔負起對社會的其他圖書資料室的聯系和指導，幫助從業人員提高業務水平，更好地為讀者服務。

②請進來開展知識講座。圖書館要利用自身的優勢，邀請學校的知名教授、研究館員、社會知名學者和政府官員，結合社會熱點、地方經濟問題，舉行比如“低碳生活方式”、“綠色食品的鑒別方法”、“鶴文化”等經濟、科普、文化知識的講座，為建立學習型社會做出貢獻。

在高考、中考期間，還可以舉辦相應的咨詢報告會，既服務于考生和家長，又有助于宣傳學校，促進招生。

4 結語

高校圖書館的社會化服務還處于起步階段，為地方經濟發展助力，不是一蹴而就的，需要一個漫長的發展過程。這方面成熟的經驗少，涉及的問題復雜，在實踐的過程中，要因地制宜，逐步發展，在管理方面深化改革，高校圖書館積極參與探索為地方發展服務的新思路，增加相應設施，還需要高校、地方政府、社會公眾的支持和幫助，高校圖書館為地方經濟發展就會取得好效果。

參考文獻：

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[4]魏國英，論高校圖書館社會化服務，太原理工大學學報（社會科學版），2012.03.

作者簡介：范垂江，（1954-），齊齊哈爾人。高級經濟師，主要研究方向經濟管理、圖書情報研究。