正反對照來寫人

【名師畫板】

本文在材料的選擇上采用了正反結合的方式，選取了3件小事，從兩個角度揭示了人物的特點，一是做事馬虎不仔細，二是樂于助人。但是，在內外在特點相結合上處理得不夠恰當，即外在特點——“胖”，沒有與揭示內在特點的事件緊密地結合在一起，造成了內在外在特點分離，聯系不緊密。希望這個例文能給大家以啟示。

【習作原色】

我有一個小伙伴兒，他的名字叫小濤。因為他有點胖，我給他起了個外號叫胖青蛙。他的肚子是將軍肚，胖乎乎的，很可愛。我們都很喜歡他。

他非常胖，胖乎乎的小手，圓形的臉，黑眉毛，高鼻梁。①他非常感時尚，理了個“毛刺”的頭發。②他的皮膚黝黑，可能是經常出去玩兒，曬黑的吧！乍一看，還以為是非洲人呢！

他做事很馬虎，一點兒也不仔細。③據小濤講：有一次，他的爸爸、媽媽都去加班了，他自己在家。于是，④他只好搬起了電飯鍋，自己去熬稀飯。他洗完了米，然后再倒上水，插上電源就去玩電腦了。可是，過濾半個小時，⑤稀飯還沒有熬好，⑥小濤的肚子已經餓得“咕嚕咕嚕”叫了。⑦一會兒，他的媽媽回來了，問小濤：“濤濤，你吃飯了嗎？”他說，“還沒有呢！飯⑧已經插上電源了，可是還沒有好！”媽媽說：“怎么回事，為什么還沒有好？我去看看。”說著，她走向廚房，一看，雖然電源插上了，但是開關還沒有按下呢！小濤恍然大悟，他的媽媽又給他做的飯，小濤一掃而光了。⑨

還有一次考試的時候，一道選擇題應該是在括號里填上序號A，但是小濤卻在括號寫上了答案。

⑩小濤也是一個電腦高手。老師不會建博客，小濤不到一分鐘就給老師建了一個博客。什么系統還原了，什么中病毒啦……這些小濤都能解決。鄰居們去找小濤修電腦時從沒拒絕過。

這就是我的好伙伴兒——小濤。作者系山東省濟南市

平安街道中心小學六（2）班學生

指導教師 趙 輝

【彩筆點睛】

①句子重復無條理。畫橫線的句子有重復的地方，建議緊緊圍繞“胖”字來組合句子進行修改，其余特點可以刪（shān）掉。

②用詞準確又恰當。“感時尚”應該為“趕時髦”，“頭發”應該為“發型”。

③總起過渡很自然。既點明了人物的內在特點，又自然引起下文，巧妙過渡。

④時間交代要清楚。將“于是”改為“到了中午”。與“自己獨自熬（áo）粥喝”會更相符些。

⑤句子不通有錯字。句中的“過濾”應改為“過了”。

⑥交代含糊不清楚。稀飯沒熬好，小濤是怎么知道的？去看了，就不會出現后面的結局。到底是怎么知道的呢？要補充出恰當的理由。否則，這里就太蹊蹺了。可能是因為“沒有聽到電飯鍋跳閘的聲音，還是？”

⑦段落分明層次請。此處應另起一段。

⑧用詞不當意不清。“飯已經插上電源了”應改為“飯鍋已經插上電源了”。

⑨句意表達切實際。有這么復雜嗎？不就是開關沒按下嗎？怎么改，該清楚了吧？

⑩上下過渡要自然。前面的兩段內容寫的是小濤做事馬虎不仔細。而這段寫的是他的優點，要注意使用過渡句喲！