毛澤東的書法情懷

“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東……”

一提起偉人毛澤東，人人尊敬，個個崇拜。小朋友可知道，毛澤東不僅是卓越的領導人，而且還是著名的書法家呢。

毛澤東8歲進私塾，就對毛筆字的書寫產生了極大的興趣，他先隨先生學習顏體，取其純正厚重，后又研習魏碑。在學校的課堂上，每逢臨池，他都特別認真，寫起字來一絲不茍。

韶山毛澤東紀念館里還保存著的一張毛澤東還書的便條，是他16歲時寫的，用筆嚴謹，又有開拓，可知那時他的書法已有相當的功底。一張還書便條記載著他少年時代讀書的情況：

詠昌先生，書十一本，內《盛世危言》失布匣，《新民叢報》損去首葉，抱歉之至，尚希原諒。澤東敬白。正月十一日。

這是有關毛澤東借書現存最早的實證資料。

他在湖南第一師范讀書期間，有一句口頭禪：“字要寫得好，就要起得早；字要寫得美，必須勤磨煉；學字要有帖，帖中要發揮。”毛澤東在這一階段多習楷書，字體工而有力。

在艱苦的戰爭年代，毛澤東仍堅持臨池不輟。他的書法出現了奔放的左斜，而且瘦硬，筆勢長槍大戟，縱橫開闔。由于敵人的經濟封鎖，筆墨紙張缺乏。有一次，有人提出用柳枝燒成炭可以寫字，毛澤東在青石板上試了試，軟硬適度，寫出來的字還挺清晰。他滿意地說：“倒真像墨筆哩！敵人越是封鎖，大家的辦法就越多。”他的話把大家都逗樂了。在井岡山時期，夫人賀子珍親手縫制了一個多用掛包，并把筆、墨、紙、硯裝在里面，送給丈夫。毛澤東看后高興地說:“我的傳家寶——‘文房四寶’可以裝放攜帶了。”

毛澤東曾對身邊的工作人員說:“記字跟記人一樣，人有相貌、筋骨、精神，字也有相貌、筋骨、神韻。看帖時要記字的結構、造型、行筆、章法。”真是經驗之談！

1945年，毛澤東在重慶與國民黨進行和平談判，柳亞子先生索句，毛澤東手書《沁園春?雪》相贈，點畫精到，真力彌漫，行楷書體，有列無行，字距行距緊密，加上長戈大撇，多插入到左鄰，看去如滿天星斗。此幅作品，方圓結合，藏露兼施，中鋒側鋒兼用。縱觀全局，飛動感很強，如萬馬奔騰于北國平原，一派壯觀景象，給人以酣暢淋漓、奮發向上的感

我們現在讀到的“好好學習，天天向上”是毛主席不同時代的題詞。“天天向上”書于1940年4月，為兒童節題詞；“好好學習”書于1949年10月，為《中國兒童》雜志創刊號題詞。他的書法筆筆創新、字字意殊、自成一家，特別是他以豐厚的學養，形成了氣勢宏偉的書法風格。

50年代以后，毛澤東的字變得非常之好看，真正的毛體書法是在這一階段形成的。1962年8月15日，人民的好兒子——解放軍戰士雷鋒不幸因公犧牲。1963年3月5日，毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。 書法氣韻雄大，神采照人。學雷鋒運動隨即在全國范圍內開展起來，雷鋒精神影響著一代代中國人。

毛主席對“紅旗”有著特殊的情結。他把國旗定為“五星紅旗”，他喜歡坐中國制造的“紅旗”小轎車，喜歡寫“紅旗”二字。

1958年，毛主席應《紅旗》雜志的邀請，為雜志題寫了刊名。就“紅旗”二字，揮毫潑墨寫了好幾幀。最后在一幀的“紅”字上方畫了兩個小圈，在“旗”字的右上方，畫了一個小圈，表示了肯定。同時又在“紅旗”二字的下方寫了一行小字:“這種寫法是從紅綢舞來的，畫紅旗。”可以想象，他在書寫“紅旗”二字的時候，腦海中曾涌現出演員們表演《紅綢舞》時那優美自如、飛動旋轉、瀟灑飄逸的紅綢的情景。

1962年，毛主席書寫了自己創作的《清平樂?六盤山》。在這里，他把“紅旗漫卷西風”一句中的“紅旗”二字，寫得特別飄逸，宛如一面紅旗于六盤山之高峰，漫卷西風。從“今日長纓在手”起，字形越來越大，當寫到“何時縛住蒼龍”的“縛”字時，又筆鋒一轉，恰似一條繩索，在“縛”字上繞了許多圈，把“蒼龍”捆綁了起來。

這就是一代偉人毛澤東的書法情懷。

小朋友你知道毛澤東為什么如此喜歡紅旗嗎？（張藝 文）