淺談護士素質培養與護理職業道德

【摘要】護士的責任與使命決定了護士素質不僅與醫療護理質量有密切關系，而且是護理學科發展的決定性因素。因此，抓好護士的素質培養是實現高質量護理目標的基礎。

【關鍵詞】護士素質；培養

護士肩負著救死扶傷的光榮使命。隨著醫學模式的轉變，護理觀念也在發生著深刻的變化，護理范疇也在不斷擴大，以從單純生理護理擴大到心理護理，從治療擴大到預防、從醫院擴大到社區、家庭。因此對護理人員提出了新的要求，就是要不斷提高自己的理論文化素質和業務技能。以適應新形勢的發展要求，護士的責任與使命決定了護士素質不僅與醫療護理質量有密切關系，而且是護理學科發展的決定性因素。因此，抓好護士的素質培養是實現高質量護理目標的基礎。

1現代護士應具備的素質

1.1政治素質是護士應具備的基本素質。包括：政治態度、思想品質、人格情操。

1.1.1政治態度一名合格的護士應熱愛祖國、熱愛人民、熱愛護理事業，為人類健康服務的奉獻精神^[1]。擁護中國共產黨的領導，在職業勞動中努力提高自身素質，推動護理事業發展，做一個有理想、有道德、有文化、遵紀守法的護士。

1.1.2思想品質首先要求我們必須具備良好的職業道德，即熱愛本職工作，工作中樹立正確的人生觀、價值觀。具有高度任感，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為人民服務。

1.1.3人格情操要自尊、自重、自強、自知、自愛，為追求護理事業而勤奮學習，刻苦鉆研業務；力求不斷自我完善。提高自己的精神境界。

2知識、技能是護士做好工作的基礎

2.1隨著科學技術和護理事業的不斷發展，對護士綜合素質的要求也越來越高，護士不僅要掌握豐富的專業知識及熟練、準確的專業技巧，還必須要加強自身的文化修養，有不斷進取的求知欲，積極參加繼續教育的學習，擴大知識面，跟上醫學發展的步伐；掌握一定的心理學、人文醫學、社會學知識和溝通技巧，豐富自己的知識內涵；學習禮儀知識，使自己的言行舉止、著裝更得體有氣質，提升自身形象，增強自信心和公眾信服力，應對各種挑戰。了解最新的護理理論和信息，以滿足不同患者日益增長的醫療需求。工作中要積極配合醫生開展新業務、新技術、制定護理計劃并加以實施。積極參加業務學習、護理查房、護理會診努力提高自己的專業水平。

2.2有嫻熟的護理操作技能。熟練的護理操作技術是一個優秀護士應具備的基本條件，掌握急救技術和設備的使用，熟悉急救藥品的應用，能熟練地配合醫生完成對急癥或危重患者的搶救。除了常見的醫療護理技術外，對現崗位的?？谱o理技術應精通，能穩、快、準、好地完成各項護理工作，高超的護理技術不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受。

3心理素質是護士在工作中的主體

3.1健康的心理素質心理素質是一個人的行為的內在驅動力，心理支配行為，行為反應心理，提高心理素質也就能提高行為素質，而健康的心理素質是完成工作的主體。護士的工作是體力加腦力勞動，在繁忙的工作中始終要保持清醒的頭腦，有寬闊的胸懷，在挫折面前不灰心，在成績面前不驕傲；對各種困難能迎刃而上，妥善解決工作中遇到的各種困難。嚴格執行護理核心制度，確保護理安全。在工作中虛心學習其他同事的新方法和新技術，互相交流經驗，取長補短。

3.2善于明辨是非，有敏銳的觀察力敏銳的觀察力是一名優秀護士的基本功，是保證患者生命安全的基礎。護士的觀察力體現在我們護理過程中，觀察病情是護理工作的一項重要內容，它是獲取知識做好護理工作的基礎，護士與病人接觸最密切，病人病情的細微變化，疾病惡化的先兆，藥物不良反應的發生，病人不良心理的產生等都需要護士去及時發現， 早日確診，正確處理，及時搶救，預防并發癥，制訂護理措施提供依據。

3.3有愛心和耐心我們的服務對象是一個身患疾病、有軀體不適的病人，他們因為住院會不同程度地產生焦慮、煩躁，甚至恐懼心理，這些不良情緒會不同程度地影響疾病的愈后。因此，從病人入院開始，我們就應該視病人如親人，熱情接待他們，向他們作自我介紹和入院宣教，以消除其陌生感，使之有賓至如歸的感覺。在病人住院期間，經常巡視病房，親切問候病人，向患者及家屬進行健康和衛生知識的宣傳教育，了解身體不適和要求，以便及時提供幫助。在病人出院前，應作詳細的出院指導，以教會病人自我護理。對待病人要做到百問不厭，百做不煩，不分貧富貴賤，遠近親疏，性格各異，均多一視同仁，使每個病人保持最佳身心狀態，促進疾病早日康復。

4抓好護士的素質培養，以適應醫院發展要求

加強科學管理、實施素質教育。健全和落實各項規章制度^[2]，在思想教育形上，不定期組織全院護士進行學習，強化職工的法律意識、服務意識和質量意識，加強基礎護理質量、環節質量、終末質量的全面管理。在基礎護理質量管理上，嚴格執行護理操作規范，加強檢查，確保落實。選派護士長及部分護理骨干到外地參觀考察，短期培訓，拓展她們的視野，將好的經驗、方法及時反饋，改進我們工作，對新技術、新項目及時運用臨床。鼓勵護士積極參加繼續醫學教育、學術交流及自學考試提高知識層面。

參考文獻

[1]殷磊，主編.基礎護理學第三版[M].北京：人民衛生出版社，2002：10-11.

[2]葛文英.提高護士素質.適應發展要求[J].齊魯護理，2005，11（8）：1142.