是“他”還是“它”

我們在學習《丑小鴨》一課時，有一位女同學說：“課文中的‘他’字寫錯了，因為是鴨子，應該用表示動物的‘它’?！彼脑捲獾搅艘恍┩瑢W的反對，認為課文中有“鴨媽媽”、“哥哥”、“姐姐”、“小伙伴們”，當然都是“他”或“他們”，“書上怎么會錯呢？”

這時，老師并沒有急著告訴我們答案，而是在認真地聽我們大家爭論。過了一會兒，老師說：“我覺得這位同學能大膽提出和課文不同的意見，很好。我們應當這樣用心地讀書。因為是鴨子，應當用‘它’，這也是有一定道理的。大家說呢？”這時，那位只認為“書上不會錯”的同學，找出了更多的理由：

“因為這篇課文是童話故事，不是真的寫鴨子。”

“在這個故事里作者把鴨子當人來寫，會說話，所以當然要用‘他’?！?/p>

“如果一面丑小鴨叫‘哥哥’、‘姐姐’，一面又用‘它’來稱呼，這樣就不統一了?！?/p>

…………

于是，爭論得到了一致的認可，用“他”沒有錯，使看法不一樣的同學也很高興，因為他們也有機會發表自己的意見，而且老師很認真地聽他們發言。我覺得，這堂課上的爭論的收獲遠遠不止取得了一個結論。