愛相隨

陳泓宇

羅曼·羅蘭說：“愛是一種巨大的火焰。”愛，就如春天里溫暖的陽光，也像婆娑的大樹，讓我沐浴在明媚的春光之中，借著大樹綠蔭的庇護，如小草一樣茁壯成長。

一

那些天，我身上長滿了紅點，去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說是水痘。得了水痘可沒那么好受，一到晚上就奇癢無比，還不可以用手去撓，別提多難受了！爸爸見我這么難受，冒著雨去給我買止癢的藥，望著他蒼老的背影，我身上難受，心里更難受。藥買回來了，爸爸的衣服也濕了，鞋進水了，頭發(fā)亂了。可他卻沒管這些，一進門就交代給媽媽藥的用法和注意事項。我看著爸爸，猛地發(fā)現(xiàn)他烏黑的頭發(fā)中夾雜了許多白發(fā)，皺紋也已經(jīng)爬上了他的眼角，我的眼淚再也忍不住地落下了。

二

有一段時間上課總走神，簡單的應(yīng)用題也一錯再錯，老師把我叫到了辦公室。“報告。”我站在辦公室門口謹慎地行了個禮。“進來吧！”老師清脆的嗓音響起，我不禁打了一個冷戰(zhàn)。老師濃密的黑發(fā)顯得格外柔滑，我注意到辦公桌上的薄荷草，一直盯著它發(fā)呆。老師放下了手中的杯子說：“以后上課可不能走神了。”我慢慢低下頭。“給！”她折下幾支薄荷草。“我？”我驚訝地指著自己。“是呀，你回家把薄荷夾在書本里，第二天書本里就有薄荷的香氣啦！這樣你看書就不會走神啦！”“謝謝老師！”我接過薄荷草，走出辦公室，把它夾在書本里。這香味，沁人心脾！

三

一生難得找到幾個聊得來的朋友，真心對你好的伴。想起她，我至今都很感動。那時是大考，她是我的同桌，名叫雯。那天我的尺子在考試前不見了，就自己解決了這件事。考試前幾分鐘，雯把一個小盒子給我，讓我在考試開始時打開，我?guī)е苫筮M了考場。考試開始后，我打開了那個小盒子，啊！里面是把尺子！雖然我已經(jīng)向老師借了一把，但是我仍然滿懷感動，有這么一個關(guān)心我的朋友，真好！

成長的歲月中，親情、師生情、友情緊緊圍繞著我，呵護著我！

點評

這是一篇并列式結(jié)構(gòu)的記敘文。習(xí)作開篇以名言和一組排比句起興引出主題，主體部分記敘了爸爸給“我”買藥，老師送“我”薄荷草，讓“我”上課不要走神，同學(xué)送“我”尺子這三件事，道出了親情、師生情、友情在“我”成長中的重要性。

【指導(dǎo)并置評：王紀金】