“變頻器應用”課程典型教學案例的探索與實踐
2012-12-31 00:00:00李方園
中國電力教育 2012年16期
摘要：“變頻器應用”是電氣自動化技術專業的重要課程，采用典型教學方法如分組教學法、啟發式教學法、虛擬對象進行教學，在整個項目過程中，老師解惑起主導作用，學生為主體，學生通過完成整個項目，將各科知識有機地融合在一起并能靈活運用。
關鍵詞：變頻器應用；典型教學案例；探索與實踐
作者簡介：李方園（1973-），男，浙江舟山人，浙江工商職業技術學院，副教授、高級工程師。（浙江寧波315012）
中圖分類號：G712#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文獻標識碼：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章編號：1007-0079（2012）16-0058-02
