利用Matalb軟件解決工科類課程涉及到的數學領域

如今高職院校改革正在如火如荼的進行，許多課程改革方面出現課程壓縮、重整或重組等等；學生生源上出現了生源多樣性，比如同一個專業即有普招的，對口，也有自主招生的。這樣在課程教學中出現了許多問題，其中對于工科類高職院校課程教學來說，面臨著一個迫在眉睫的問題就是：許多工科類課程對數學基礎要求高，理論抽象，對于因各種原因數學基礎不夠扎實的學生來說，學習起來確實會視之為畏途。許多本應是作為工具的數學計算內容，因為大量的繁雜計算，公式推導，讓學生和老師都在上面浪費大量時間.而且由于學生層次不一樣，教學內容難以向更高層次拓展，課程涉及到的數學領域應該通過怎么樣的途徑傳授給學生，才能讓每個層次的學生都能理解和接受。為了解決這個問題，為了適應新形勢下高職院校課程教育，為了把師生從煩瑣重復的低級勞動中解放出來，為了減輕后續課程計算負擔，高等數學課程教學中必須引入一套可行、易學的數值計算軟件。

目前，市面上關于數值計算的軟件非常的多，比如說計算機高級語言（如BASIC、FORTRAN、C等），我們可以通過這些軟件編程來實現一些復雜的數學計算。但是這些軟件不僅涉及到對某種語言的專門學習，而且計算效果不理想。隨著計算機科學的快速發展，如今推出了一批數學應用平臺軟件（如MatlalhMathmatie.Maple等）.它們個個功能強大，使用極其方便，使得許多復雜的計算如同利用計算器計算加減乘除一樣的準確快捷。MATLAB軟件是美國MathWorks公司自20世紀80年代中期推出的數學軟件，優秀的數值計算能力使其很快在數學軟件中脫穎而出，它不僅可以應用于基礎數學中的一些常規計算，如求導、求積分、求解微分方程等，對于工程應用數學領域（如線性代數、概率論、數理統計、自動控制理論等）中較復雜的計算問題同樣迎刃而解。MATLAB軟件使用方便，集成度高，由簡單的幾條規范命令就可以實現以前FORTRAN類語言成百上千句的功能，學生能在理解掌握數學理論知識的同時，又能簡單迅速地算出復雜的數學運算結果，而不必考慮用什么算法以及如何實現等理論性較強的問題，學生容易接受，無疑大大提高了解題效率和學習效果。

在高等數學課堂教學中我們花大量時間著重講解了各種運算的解題技巧，但是學生掌握不是很理想。而且對于我院來說，高等數學課程開設時間短，給后續課程的學習帶來被動，原本解題方法就不容易掌握，時間一長更容易忘記，在后續課程學習中涉及的計算問題就不好解決，如果能在高等數學課堂教授學生學會運用MATALB軟件解決后續課程涉及的計算問題，這樣不僅激發了學生學習課程、MATLAB語言的極大興趣，也為學生后續的課程學習、課程設計、畢業設計乃至畢業后搞好工程設計、科學研究都將打下堅實的基礎。下面舉例說明利用Matalb軟件解決課程涉及到的數學領域的優勢。