學生“炒了”愛因斯坦

26歲時，愛因斯坦接連發表了幾篇有影響力的論文，被譽為“物理天才”。于是，不少高校慕名而來，請他去任教。衡量再三，愛因斯坦決定去瑞士的伯爾尼大學講授物理理論。

不過，伯爾尼大學有個規定，如果一門課的聽課學生少于5人，就會被取消。開始時，學生們仰慕愛因斯坦的才學，紛紛來選聽，他也講得神采飛揚。可沒多久，學生們發現壓根兒聽不懂那些高深的理論，上課如坐針氈，來的人也越來越少。3周后，聽課的學生就剩下5個人。望著空蕩蕩的課堂，愛因斯坦有苦說不出，只希望過段時間能有所好轉。

又過了一段時間，學生只剩下了3個人，學校下達了取消課程的警告，愛因斯坦苦惱不已。他的兩個朋友一聽說，便主動來幫忙，每次上課都來充當學生。但那3個學生過幾天也不來了，愛因斯坦很快又接到了學校警告。朋友奉勸說：“你名聲這么大，課被取消了多沒面子！474987f94fdaa6f5f7e99737483fb51e7c7dd5a642303c03465f0597eb724292不如我們再找幾個人來捧場？”愛因斯坦苦笑著說：“請來的‘學生’可以欺騙學校，卻無法欺騙自己，我決定接受現實。”

愛因斯坦向學校報告了真實情況，課很快被取消了，他只能落寞地離開。一年后，他忐忑地來到另一所大學講授物理理論，但課堂上始終擠滿了學生。他感嘆道：“幸虧當初我選擇了被炒魷魚，不然怎么能發現自己的問題？高深的理論和晦澀的語言，并不能顯示水平的高低，只有講出學生聽得懂的理論，才是真正的天才。”