大班繪畫活動：創意寫生《走進花的世界》

活動目標

1 欣賞歐姬芙的作品，初步感受畫家的繪畫風格，體會作品的藝術美。

2 嘗試對照實物，用吹塑紙套色版畫表現一朵花。

活動準備

1 多媒體課件，紅掌、洋蘭、非洲菊等實物花各若干。

2 吹塑紙版畫工具、顏料等。

3 幼兒有一定的吹塑紙版畫作畫經驗。

活動重點

引導幼兒向歐姬芙學習，仔細觀察花的細節，嘗試用吹塑紙套色版畫加以表現。

活動難點

將觀察對象的結構轉化為作畫步驟，把立體花朵的主要特征過渡到平面表現。

活動過程

一、導入活動

你們喜歡花嗎？為什么？（引導幼兒從花的色、形、香味等方面交流花的主要特征。）

二、播放課件，引導幼兒欣賞畫家的作品。感受畫家的作畫風格，體會作品的藝術美。

1 美國有一個著名的畫家叫歐姬芙，她非常喜歡花。她一生中畫了200多幅花朵的畫，下面讓我們一起來欣賞歐姬芙的作品（播放畫家作品1～3）。

2 歐姬芙畫的花和平時我們畫的花有什么不一樣？（讓幼兒通過對3幅作品的觀察，與過去自己畫花的經驗進行主動比較，初步感知畫家夸張的藝術表現手法。）

3 結合課件小結：歐姬芙畫花的時候，就像一只小蜜蜂一樣飛到花的面前仔仔細細地看，所以她看到的和別人都不一樣。

4 欣賞畫家代表性作品4～6。引導幼兒對花的局部及整體有目的地觀察，從中感受畫家觀察花的細致和畫花時的大膽，進一步感受其繪畫風格，體會作品的藝術美，激發幼兒表現花的花蕊、花瓣等細節特征的興趣。

①歐姬芙在花的最里面看到什么？花蕊像什么？花瓣呢？（欣賞作品4，欣賞花蕊的特寫和花瓣夸張的表現手法。）

②猜猜這次為什么只畫了花瓣？花瓣有什么特別的地方？（欣賞作品5，觀察發現花瓣的顏色變化及紋理。）

③這次她畫的是什么？有什么特別之處？（欣賞作品6，感知作品中花朵的整體特征。）

5 小結：因為歐姬芙觀察得非常仔細，所以畫的每一朵花都好像是在放大鏡底下看到的一樣，很大、很清楚，也很美！

三、借助錄像觀察和操作示范，引導幼兒將觀察對象的結構轉化為作畫步驟，把立體花朵的主要特征過渡到平面表現

1 我們今天就學習歐姬芙，變成小蜜蜂，去花的世界里仔細看一看。

2 播放錄像，定格觀察百合花的特征并討論、示范。（通過引導幼兒由里到外觀察百合花的特征和教師的操作示范，讓幼兒對如何將觀察到的對象的結構轉化為作畫步驟、把立體花朵的主要特征過渡到平面表現有直觀的感知，為幼兒獨立觀察其他花并嘗試表現積累操作經驗。）

①這是一朵什么花？仔細看看它的花蕊是什么樣的，像什么？（重點觀察花蕊，結合幼兒表述邊小結邊示范在吹塑紙上刻畫花蕊。）

②小蜜蜂飛出來一點，這次看到了什么？再飛遠一點，仔細看看花瓣有幾片？是什么樣的？花瓣上有什么？（重點觀察花瓣的顏色、紋理、斑點等，結合幼兒表述邊小結邊示范刻畫花瓣。）

③觀察花蕊、花瓣的顏色并完成上色、拓印。

四、引導幼兒嘗試對照實物，用吹塑紙版畫表現一朵花，學做歐姬芙那樣的“小蜜蜂”。

滾動播放課件（歐姬芙作品）及音樂，教師巡回觀察，適時進行集體及個別指導。

五、展示幼兒作品，組織欣賞與評價

1 把同一種花的作品展示在一起。

2 組織幼兒欣賞與交流。

看看比比，哪一個小朋友把花觀察得最仔細？