改掉“磨嘰”

有些孩子特別磨嘰，翻來覆去只說一件事兒，沒完沒了提同樣的要求，折射出孩子沒有自信，或者缺乏足夠的自信。

如果是這個原因，作為家長，就應該把培養自信心放在第一位，幫助孩子逐漸改掉磨嘰的毛病。在這一點上，我有一些經驗。

一是在孩子自己的事情上，盡可能讓他自己做主，不給他磨嘰的機會。如果孩子提出的要求是與他切身相關的事兒，比如：“我不想穿這件衣服行嗎？”“我今天只穿一件薄外衣行嗎？”等等，我不會過多考慮這件衣服是否漂亮、能否御寒等問題，因為兒子已經上幼兒園了，就算真的因為穿多穿少導致了過熱過冷，這對他而言也是一種很好的體驗。所以，我會馬上答應他的要求，并告訴他：“這是你自己的事情，你做主吧！”

在生活中慢慢將“自主權”交給孩子，使孩子在這一類事情上失去磨嘰的氛圍和條件，磨嘰的毛病也就隨之消失了。其實，家長過多地考慮孩子的感受，成天糾結于孩子冷了、熱了、餓了、渴了等小事，正是一種“磨嘰”。自己都如此，怎么要求孩子呢。

二是家庭事務多和孩子商量，認真聽取孩子的建議。在生活中，我們會遇到很多需要抉擇的事情，只要是孩子能理解的事情，我都會和孩子商量，讓他成為真正的家庭一員，參與家庭管理，以樹立和培養孩子的自信心和責任心。

有一段時間，接連幾個周末，我和妻子都要加班，于是我們就把這件事情明明白白地告訴了兒子，并對他說：“你有兩種選擇，一是留在家里和奶奶在一起，隨便做什么都行：一是和媽媽一起去上班并遵守單位的管理，不許玩單位的電腦，只能自己看書、畫畫兒，或者自己做游戲。你只有一次選擇的機會?！?/p>

兒子毫不猶豫地選擇了和媽媽一起上班，并頑強地克服了想玩電腦的沖動，表現得非常好。由此我覺得，給孩子選擇時一定要明確，一是一，二是二，不能有模糊的選項。

三是引導孩子克制磨嘰。“我現在想看電視，行嗎？”兒子總會突然提出這樣或那樣的要求。“你讓我考慮一下，兩分鐘以后回答你！但在我考慮的時候，你不許再提出這個要求，如果違反了，就不讓你看電視?！敝赃@樣回答他，就是為了給他一個克制磨嘰的機會。

“你不能看電視！”兩分鐘以后，兒子得到了這樣的答復。這種情況下他很可能堅持：“我想看電視，就想看電視……就讓我看一會兒吧……一會兒還不行嗎……”這時，我會拋出一個誘餌：“你不是想看電視嗎？我答應你，但有一個條件，從現在開始，你要畫一幅畫兒，而且在畫畫兒的過程中不提看電視的事，還要畫得認真漂亮，這樣就讓你看電視?！弊プ『⒆幼钕胱龅氖伦觥罢T餌”，抓住孩子最不愿意做的事做“磨難”，久而久之，孩子就能遠離磨嘰了。