自己的事情自己做

孩子是天使。當做母親的我把弱小的女兒抱在懷中時，她在睡夢中的一個皺眉、一個笑容，都牽掛著我的心，發自內心的愛和關懷油然而生。我想把世間最好的都給她，不讓她受哪怕一點的委屈和傷害。但作為幼兒園教師的我同樣也知道，家長這種盲目的溺愛，會阻礙孩子的智力和能力的正常發展，使她缺少獨立自主和適應社會的能力，反而會傷害孩子。因此，我比較注意對孩子進行自己的事情自己做的教育。

在女兒小的時候，為了讓她適應群體生活，建立正常的交往能力，我時常邀請和女兒年齡相仿的孩子到家做客。女兒有了同伴，開心大方地搬出自己的玩具，幾個孩子就“你當爸爸、我當媽媽……”玩起過家家的游戲。當同伴告別回家后，地上、床上、沙發上到處是玩具，女兒這時沒有了玩伴，心中本來就不暢快，對媽媽提出整理玩具的要求不接受，找各種理由拒絕：“媽媽，這又不是我一個人玩的，為什么要我一個人收拾；媽媽我渴了，要喝牛奶；媽媽，我困了。”但我堅持女兒喝好牛奶后，和我一起收拾好所有玩具。

玩過的玩具要放回原處；客人來了熱情接待，客人走了要整理好屋子。平時我一直這樣要求著孩子。同樣，我也這樣要求著自己。當我的同事、朋友在家聚餐告辭后，不管多晚、自己多累，我和先生都將客人留下的碗筷收拾洗刷干凈。要知道，父母是孩子的老師，父母的一言一行影響著孩子。有時候父母一個不經意的動作，可能會在孩子腦海里留下深刻的印跡，成了阻礙孩子前進的障礙。

又一次小朋友聚會在我家進行，這次大家玩得很盡興，大家走時已經很晚了，女兒又找借口想逃避勞動。我家先生出面說好話：“爸爸來收拾，寶寶去睡吧！”我不愿把以前建立的規則破壞掉，又不想讓她爸爸在孩子面前丟面子，就對女兒說：“今天太晚了，寶寶洗洗先睡，明天早點起床收玩具。這是你的客人玩的，自己的事情自己做，怎么能讓爸爸收拾呢？”就這樣，女兒第二天早上起來收拾好了玩具。她知道了：自己的事情自己做。

沒有不好的孩子，只有不會教育孩子的父母。“知心姐姐”盧勤老師曾說：“孩子是父母的鏡子。問題出在孩子身上，‘病根’很可能出在父母身上。”每一位父母都應正確教育孩子，讓孩子健康成長。