讓女兒告別激憤對抗的沖動

傍晚時分，那個小小的身影剛走出校門時，我就一眼看到了瘦瘦的女兒。不同的是，這回她沒在我面前上演輕鳥展翅般的親密擁抱，而是抹著眼淚就往我的懷里鉆。不容質疑，是在學校里發生了不悅之事。

經過我一番細致的盤問，女兒才支支吾吾地道出事情的來龍去脈：原來，今天上作文課時，一向擅長寫作的女兒僅用二十多分鐘就洋洋灑灑地大功告成了，于是就拿出一本童話書來看，誰料被老師捉個正著，當即把女兒批評了一通，還懲罰她寫出500字的檢討。女兒一邊說著，一邊委屈地抽泣著。

“作文課看童話書，的確有些不妥，那就接受老師的懲罰吧，下不為例！”開明的媽媽自然要與老師統一戰線，為此我勸慰女兒道。

“我堅決拒寫，因為我已經完成了作文，這段時間與其浪費，還不如看童話書呢，這也是提高作文水平的方式嘛！老媽，你怎么也跟老師一樣，妄下結論呢？”女兒辯駁得振振有詞，情緒還稍有些激動。

我看形勢不妙，不能與女兒死磕到底了，不妨另辟蹊徑尋找突破口，或許換位體驗能使得事情柳暗花明。

“說實話，你們老師的確小狠了一把，與媽媽的頂頭上司有點異曲同工之處。”我這話一開口，女兒頓時來了興致，忙問道：“怎么，老媽也受了不白之冤嗎？”

順勢，我向女兒訴起苦來：“前天媽媽正用QQ跟客戶洽談合作方案，一連探討交流了兩個多小時，累得老媽頭暈眼花的，便搜索了一首歌曲暫時減減壓。可恰恰這聲音傳進了上司的耳朵，上司隨即兇神惡煞地出現在老媽面前，我還被戴上了工作隨意、不夠敬業的帽子，而且還懲罰老媽完成超分量的軟件制作。老媽心里又憋屈又火，至今那個軟件還沒動一筆呢！”我憤憤不平的表情可是足夠的義憤填膺。

“這，這是有點嚴重。不過老媽您千萬別生氣，有句話說得好，恨鐵不成鋼，你是公司的骨干力量，所以領導就委以你重任了。”女兒分析起來竟然頭頭是道。

“不行，不行，老媽心里不服啊，受了委屈還得勇挑重擔，天下沒這個理啊！”我還是固執地搖著頭。

“媽媽，我從歷史書上看到，凡是成大事者，必將經受得起艱苦的考驗與磨難，你就去做吧，說不定還能一鳴驚人呢！”有些著急的女兒迫不及待地鼓勵著我。

“照你這么一說，老媽就恭敬不如從命了，那你的檢查呢？”我見時機一到，連忙試問道。

“這……這……這，我看還是寫了吧，說不定老師的葫蘆里也賣著神奇的藥呢！”女兒的語氣里明顯多了些歡悅。

那個夜晚，女兒在書桌前奮筆疾書，既向老師坦誠地承認了錯誤，也道出了童話書對自己成長的幫助，可謂有理有據，不卑不亢。電腦前的我也是潛心研究，隨著噼噼啪啪的鍵盤敲擊聲，智慧的成果應運而生。湊巧的是，第二天我和女兒雙雙受到表揚，眉開眼笑的母女倆再度碰面時，終于上演了久違的親子相擁。

如今，“不給錯誤找借口，要給改錯找出路”，成了人小鬼大的女兒掛在嘴邊的口頭禪。目睹著女兒神奇的蛻變，我深深地慶幸自己的情境引領，無需聲色俱厲的訓斥，無需苦口婆心的教導，而是把女兒帶入生活中具體真實的情景之中，正如旁觀者清，當局者迷，瞬間她便學會了換位體驗，冷靜思索，自然走出了激憤對抗的迷茫地帶，取而代之的是將功補過的明智之舉。

責編/宿淇