淺談基于云計算的區域教育信息化

2010年國務院頒布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》指出：“信息技術對教育發展具有革命性影響，必須給予高度重視”，要求“加快教育信息化進程”，并對教育信息化工作進行了總體部署，使教育信息化進入了一個嶄新的發展階段。面對新的發展階段，信息化建設還面臨一些問題和挑戰，如各區域教育信息化的基礎設施和應用水平還不均衡，信息和資源不能充分有效地共享，資源利用率低等。這些問題也是區域教育信息化發展的瓶頸。我們亟待尋求一種新的途徑來更好更快的解決這些問題，而云計算的出現則提供了一種嶄新的、較為理想的方法。

一、區域教育信息化進程中的困難

（一）基礎設施有待普及和提高

教育信息化要滿足實用性、穩定性、安全性、技術先進性等多方面需求，這需要相當長的時間和相當大的投資才能實現。在教育信息化過程中，各處硬件設備投入參差不齊，教育基礎設施重復建設，部署實施困難，設備系統等的利用率低。這些因素造成教育信息化進程相當的緩慢。

（二）教育資源分布不均、更新速度慢、共享機制尚未形成

區域教育資源呈分散式分布，投入大效率低，資源分布不均。師資力量大、投入高的學校有著豐富的優質資源，而在一些邊遠學校，由于教育水平、資金來源等問題致使教學資源嚴重不足。

教育資源更新速度慢、成本高。近年，教育資源的數據量迅猛增長，這意味著需要更多的資金來增加硬件設備的投入，以及支撐人力成本和設備維護成本的增長。

教學資源共享程度低。近些年，遠程教育和網絡教育都有了較快的發展，但各種教育資源之間缺乏有效的互聯互通機制，各學校的教育資源重復建設，協作困難，共享性差。

（三）教育管理信息化體系有待整合和集成

各級各類教育部門都在進行信息化的工作，但協調和整合能力都還較不夠，缺乏統一的部署，無法兼顧多級使用單位和角色。

二、云計算助力區域教育信息化進程

云計算是指由幾十萬甚至上百萬臺的服務器所組成的網絡，在遠程位置（云）為用戶提供所需要的計算機服務。云計算是將計算機能力以一種服務的方式提供給用戶，允許用戶在不了解相關技術及沒有相關知識的情況下，通過因特網獲取需要的服務。云計算讓人們使用計算機的需求成為一種社會化商品進行流通，就像煤氣、水、電一樣，實現高效的社會化服務，使用方便，費用低廉。

（一）云計算的特性

1.彈性服務。服務的規模可快速伸縮，以自動適應業務負載的動態變化。用戶使用的資源同業務的需求相一致，避免了因服務器性能過載或冗余而導致的服務質量下降或資源浪費。

2.資源池化。資源以共享資源池的方式統一管理。利用虛擬化技術，將資源分享給不同用戶，資源的放置、管理與分配策略對用戶透明。

3.按需服務。以服務的形式為用戶提供應用程序、數據存儲、基礎設施等資源，并可以根據用戶需求，自動分配資源。

4.服務可計費。根據資源的使用情況對服務計費。

5.泛在接入。用戶可以利用各種終端設備（如電腦、智能手機等）通過互聯網訪問云計算服務。

（二）云計算在區域教育中應用的目的和意義

1.加快教育信息化基礎設施的建設

采用云計算的模式可以有效地利用、整合現有的硬件資源，降低軟件的采購成本。在有限的資金和時間條件下加快信息化基礎設施建設及應用。

2.整合各種優質教育資源

區域信息化的主要目標之一就是整合各類教育資源，提高教學效率和管理效率，為學生提供獲得優質教育資源的機會。而云計算采用集中式的信息化基礎設施，通過網絡遠程訪問，實現優質教學資源的共享和新型教學方式的推廣，這既可提高投入的效率，又可以縮小教育鴻溝。比如，一些名校在教育云平臺上發布優質教育資源，偏遠地區的學生可通過云平臺共享；名校的教師也可通過教育云平臺為偏遠地區的學生進行遠程授課、輔導和交流。這較好地解決城鄉之間、區域之間、學校之間教育發展不均衡的問題。

3.提供可靠和安全的數據存儲中心

在病毒猖獗的互聯網時代，數據存儲的安全可靠越顯重要。而信息安全的問題在專業人員欠缺的學校特別突出。如果使用云計算服務，數據儲存在云端，無需擔心病毒的入侵和硬件的損壞導致數據丟失。

4.提高教育部門的行政管理能力

云計算有助于提高教育部門的行政管理能力，整合其體系內的各種信息化系統，如教學管理系統、辦公自動化系統、學生管理系統、教學評估系統等。

5.輔助教學

云計算輔助教學是指學校和教師利用云計算提供的服務，構建個性化教學的信息化環境，有效地支持教師的教學和學生的主動協作學習，促進學生高級思維能力和群體智慧發展，提高教育質量，學生個性化學習天空也越來越開闊。有了“云計算”帶來的學習環境，每個人可以根據自己需要，訂制學習計劃和學習資源。

結束語

云計算提供了更強的管理機制、自動化部署及高層次的虛擬化，為縮小數字鴻溝、共享優質資源、實現教育公平和促進教育均衡發展、有效提升工作效率及教育管理水平等提供了強有力的支撐，對推動教育現代化有著深遠的影響。

【參考文獻】

[1]王慶波等.云計算實踐之道——戰略藍圖與技術架構.北京：電子工業出版社，2011.

[2]王同聚.基于云計算的區域教育信息化建設模型和應用設想中小學信息技術教育， 2012（3）.