好孩子是教育出來的

有這樣一則童話故事。一只小鷹從樹上跌落下來，正好掉進一個雞窩里。小鷹將慈愛的母雞當成了自己的媽媽，而母雞也誤把小鷹當成了自己的孩子。一會兒，老鷹從外面捕食回來，發現自己的孩子不見了，焦急地在天空中盤旋。就在這時，老鷹看到地上有一只四處張望的小雞。它以為那是自己的孩子，于是迅速飛了過去，帶著小雞飛回了高高的山崖。

從此，小鷹和小雞有了不同的命運。

雞媽媽將小鷹當做一只雞來養，教會了小鷹所有雞的本領，比如捉蟲子、豎起羽毛與敵人決斗、撲騰翅膀飛到兩三米高的樹上、遇到危險時怎樣躲避和逃生等。在雞媽媽的教育下，雖然小鷹學會了如何生存，但卻只能終日在地上跑。它除了長了一副鷹的模樣外，并沒有王者的風范和非凡的本領，跟一只普通的雞沒什么差別。

鷹媽媽將小雞當做一只鷹來養，將自己所有的本領都傳授給了小雞。在鷹媽媽嚴格的訓練下，小雞不僅學會了飛翔和捕食，還學會了堅強和勇敢，有了搏擊長空的信心和雄心。多年后，小雞成了翱翔空中的強者，小鷹卻成了一只需要雞媽媽保護的弱者。

這個故事雖然有些離奇和荒誕，卻向我們闡明了一個深刻的道理：好孩子是教育出來的，優秀的人才是培養出來的，不同的環境和不同的教育會產生不同的結果。俗話說“強將手下無弱兵”，說的其實就是這個道理。

孩子呱呱墜地，來到人世，就像一張白紙，后來的色彩幾乎都是父母和老師涂抹上去的。如果“白紙”上出現了污點，家長和老師都有著很大的責任。一個人成不成材，在很大程度上決定于優質的教育。尤其在孩子小的時候，他們有著豐富的想象力、超強的模仿力、濃厚的學習興趣和探索欲。如果家長不抓住這一時機，為孩子傳授一些相關的知識和技能，那么，錯過的時間就很難彌補和找回。

要使孩子將來成為一個有用的人才，父母和老師得有教育方面的好本事、硬本事。不然，孩子空有一顆好學的心，卻沒有能給他做好榜樣的良師，孩子又能學到什么本領呢？因此，作為家長和老師，需要與時俱進，不斷學習，不斷完善自我，不斷提升自我，在教孩子飛翔以前自己先學會飛翔。

孩子是父母和老師的一面鏡子，通過孩子的發展，可以發現家長和老師在教育上的優和劣。通常，有什么樣的家長，就會有什么樣的孩子；有什么樣的老師，就會有什么樣的學生。很多時候，孩子不成功，家長和老師總是喜歡在孩子身上尋找原因，罵他們愚笨，罵他們不爭氣。其實，家長和老師應該自我反省一下，反省自己是否具備對待孩子應有的耐心，是否具備老鷹那樣的本領，是否真的能像老鷹那樣適時地放手讓孩子獨立。■