英語考前復習十面突擊

2013高考已進入倒計時階段，但此刻仍有不少同學對英語備考感到茫然。英語學科的考查重點無外乎詞匯、語法、閱讀、寫作、聽力等幾大板塊的內容。本期英語學科專欄，我們就為同學們講解各板塊考前備戰攻略及考場增分技巧。

一突擊詞匯，閱讀跟進

學語言如同建造房屋，詞匯是磚塊，語法是框架結構。

詞匯量的大小直接關系到同學們運用語言能力的強弱。因此，我們必須把詞匯記憶放在首要位置。高考前，同學們可以把每本教材后的詞匯表復印下來。按高一到高三的先后順序裝訂在一起，便于隨時拿出來記憶。記憶詞匯時，同學們需要把所學詞匯總量按單元或模塊分配到考前的每一個時間板塊。每天記憶的時間盡可能分散到早、中、晚不同的時段，如每次記憶的時間為十分鐘，注意記憶詞匯重在重復。大家可按以下順序記憶詞匯：

1.規定記憶時間和任務。

2.邊聽邊寫、邊讀邊寫英文各一遍或邊讀邊寫英文兩遍。

3.用本子或其他東西遮住英語單詞，看著漢語，根據頭腦中的印象把所記的詞匯默寫一遍，把寫不出來的詞匯暫時擱置一邊。

4.檢查單詞拼寫的錯誤。

5.鎖定忘記或默寫錯的詞匯，重復以上步驟，直到全部解決。

除課本詞匯外，同學們也不能忽略各地考綱中列出的核心詞匯和短語。各地英語考綱所給詞匯往往是按字母順序排列，沒有給出具體的漢語意義。同學們要善于歸納哪些詞匯已經記住了，哪些還不熟悉甚至從未見過，從而做到重點突破，查漏補缺。

記單詞短語，要“死背+巧背”，最初是死背占優勢。到一定的詞匯量后是巧背占優勢。大家在記憶時要做有心人，要善于發現單詞拼寫的規律并善于運用規律。如使用前綴后綴記憶法、詞根記憶法、復合詞記憶法等。

在記憶詞匯的同時，同學們每天都需要安排時間做完形填空和閱讀理解，這是為了讓所記憶的詞匯在具體的語言環境中得以再現和運用，從而有效地強化自己所記的詞匯。另一方面，還可以提高自己閱讀理解的能力。從而一舉兩得。這一做法，需要堅持到考前最后階段。同學們還要準備一本核心考點、真題與預測題歸納的圖書，最后階段每天保持適當的訓練，達到檢測和鞏固的目的。

二、突擊語法，訓練跟進

高考前，同學們對語法項目的復習至少還能快速進行兩遍。第一遍，分板塊進行復習，不懂的地方要積極尋求老師的幫助，再進行一定量的配套訓練，達到加深理解，熟能生巧。第二遍，融會貫通，語法板塊之間既有其獨立性，又相互依存、相互聯系。

第二遍語法復習就是要對這張網進一步地梳理，我們要在語法復習中努力找到語法板塊之間的內在聯系。如省略這個語法項目就會涉及主語、謂語、賓語的省略，定語從句的省略，狀語從句的省略，不定式的省略，省略在虛擬語氣中的運用等。只有做到融會貫通，同學們才能在高考英語中用理性來指導自己的行動。第二遍語法復習時需要配以語法綜合訓練，即加大難度，把各種語法項目綜合起來，進行訓練，發現薄弱環節，再回歸語法板塊，深入復習。大家可以準備一個語法錯題本，把自己做錯的語法試題或寫作中犯的語法錯誤搜集起來，隨時看一看，高考前再仔細琢磨一遍，做到有的放矢，節省時間。

三、突破寫作，背誦跟進

寫作是各地高考必考的部分，要求同學們在寫作的時候要理解題目要求，采用適當的文體，完整敘述事情或明確表達觀點和態度，同時做到內容切題、邏輯清晰、語意連貫、語法正確。

俗話說：“三天不摸手生。”寫作也是如此。現在每周可安排寫1至2篇作文，每次寫作的時候要定時。同學們可以找一些各地過去高考或最近聯考的英語作文來練習。在平常寫作時，要有意識地大膽使用所學的一些較高級詞匯和語法結構，不怕犯錯。寫完后對照參考作文，比較自己所寫與參考作文表達的優劣，有錯一定要用紅筆糾正，如單詞拼寫錯誤、搭配錯誤、時態錯誤等。再交給老師批改。

寫作的步驟通常是：仔細審題，確定文體→列出要點（英文單詞或短語），列出句型→寫出文章，書寫規范→檢查文章，修改錯誤（單詞拼寫、語法錯誤）

為了寫好作文，同學們要把大量的好作文復印下來，根據寫作文體分類裝訂成冊。我們一定要多背誦一些精美的參考作文，多背一些寫作套話和短語，讓自己頭腦中有大量的儲備，考場上才能下筆有神。

四、突破聽力，頻率跟進

聽力考試主要考查同學們理解和處理口頭語言材料的能力。同學們要做到：

1.理解主旨和要義。

2.獲取具體的事實性信息。

3.根據所聽內容進行簡單判斷。

4.理解說話者的意圖、觀點或態度。

現在絕大部分省市高考仍在考聽力，聽力提升貴在持之以恒，沒有捷徑。如果你所在省市高考要考聽力，建議你從現開始到考前，每周安排聽至少兩次與本省市高考題型相同的聽力材料。如學校或班級每周已安排兩次以上聽力訓練，就沒必要再做安排。如果沒有安排，自己還得主動推進。

五、突破改錯，技巧跟進

2013高考，部分省市將在高考中保留短文改錯這一題型。為了提高做短文改錯題的能力，除了要加強基礎知識的積累、提高語篇的整體理解能力之外，還應該掌握一定的解題技巧，如對其錯項設置的基本情況有所了解，以便做到目標明確，提高解題的正確率。筆者從語法和邏輯的角度，用口訣的形式，向同學們介紹高考英語短文改錯中最常見的錯誤。

動詞形，名詞數；謹防指代有錯誤；注意形和副；冠詞用法須斟酌；習慣搭配要記住：非謂動詞細辨別：主動被動要判斷；句子成分多分析，邏輯錯誤必關注。

六、保持手感，模擬跟進

考試前為了保持良好的競技狀態，我們仍然要把詞匯語法復習和訓練結合來。最后十幾天，我們復習的時間比重應逐漸減少，套題的訓練比重應逐漸增加。考前認真練習6～8套各地最新高考試題或模擬試題是大有好處的。做套題時。同學們都要求自己在規定時間內完成。這樣，就可以提高自己在臨場發揮時的手感，即提高捕獲信息的敏銳度和答題準確度，合理地把握時間，進一步查漏補缺。

最后，希望同學們在備考階段做到心中有數，腳踏實地，穩步推進，這樣就一定能在高考賽場上取得好成績。