形式感的追求

導 演：劉方白

制作時間：2011年10月

作品時長：7分47秒

作品類型：實驗片

前期設備：Canon 7D + 適馬17-50鏡頭

后期軟件：Adobe Premiere cs5

影片剪輯流暢，畫面干凈，形式感極強，聲音與畫面配合良好，而黑白的整體基調令影片呈現極強的形式感。

導演對于使用鏡頭組表現情緒一貫迷戀，最后的段落使用得非常感性，將情緒渲染到極致。

本片試圖用影像來描述人格分裂者的內心活動，展現一種具有形式感的畫面。當人格分裂者遭遇自己所分裂出的多重人格的圍攻，在慘烈的廝殺中，多重人格的集體死亡同時也意味著本體的犧牲和滅亡，同時，可以說這是一個人格分裂者的意外死亡。

FIRST青年電影展“最佳實驗短片”

中央戲劇學院第七屆影像展“最佳剪輯”、“最佳攝影”

中國首屆大學生微電影節“最佳剪輯”

金雞百花電影節大學生影評大賽獲“一等獎”

導演闡述

短片起初是導演課的命題作業，老師要求運用視聽語言去展現一個人坐著然后站起來最后跌倒的過程。我希望能夠通過這組動作表達出更深層的含義，于是用類似于九宮格的畫面表達九重人格的命題。

短片中后段的長鏡頭反復拍攝多次，運用了兩個替身演員完成，以達到我所追求的一個一個“自己”接連倒下的視覺效果，與此同時，副導演在創作初期提出了一個構想，讓演員和環境去發生沖突，因而借由九把椅子的設置，我們想到了讓“椅子們”去和演員構成沖突，所以這個短片的雛形也就此誕生了。在剪輯上確實花了很多心思，整個短片的剪輯時間近40個小時，而且是連續的不間斷的工作時間，基本上每一個鏡頭的剪接都是由人物的動勢去完成的，也就是所謂的“剪動勢”，最后呈現出來的流暢度甚至超出了我的預期。

影片分為三個段落，每個段落的剪輯方式略有變化。最后一個段落，人物進入慌亂狀態，同時采用跳接手法，甚至采用重復、正、倒放了些素材，希望用剪輯完成表述。

倪駿

劉方白是位有著較好藝術素養和天馬行空想象力的導演，交上來的劇本構思常常出奇制勝，但是，“天馬行空”是柄雙刃劍——有想象力固然重要，但“不接地氣”容易造成在創作上所行不遠。當然我們的教學提倡“風格多樣，兼容并蓄”。我們也注意避免把自己個人的創作傾向作為指導學生創作的唯一原則。在保證現實主義方法作為主流的同時，也很注意保護學生的創作個性。

《9Nine》構思新穎，電影語言運用較為成熟，藝術品位較高。該片影像質感豐富，剪輯不僅流暢更呈現出頗多驚喜，對角色情緒和影片整體氣氛的把握很精到，并因此帶給觀眾情緒的共鳴。這個成本不到200元的短片實在充滿天才和神奇。

盧晟

人生活在一個大眾范圍中，自我內心的躁動和周遭環境的不安讓人緊張慌亂。眼部的特寫鏡頭直指內心。

高處俯拍全景，人物突然站起身來，周圍不再有其他的椅子，凸顯周圍的空曠，意喻不再受自我和其他的困擾和束縛。人物獨自向前走，微笑中透出篤定的表情，然而此刻的配樂卻透露出蕭索絕望的氣質，與人物的表情形成鮮明對比。