南京市第十三中學(xué)男子籃球課調(diào)查研究

摘要：文章采用文獻資料法、問卷調(diào)查法和訪問法等方法進行研究。通過對南京市第十三中學(xué)男子籃球課的親身實踐和對學(xué)生的訪問與調(diào)查，結(jié)果表明，目前高中生對籃球訓(xùn)練課缺乏很好的認識和應(yīng)有的興趣，老師應(yīng)針對這一問題，積極調(diào)整方式活躍課堂氣氛。

關(guān)鍵詞：男子籃球 十三中 課堂現(xiàn)狀 體育興趣

中圖分類號：G841 文獻標識碼：A 文章編號：1004-5643（2013）03-0048-03

籃球運動在我國是較為普及的一項體育運動項目，在各類學(xué)校的體育教學(xué)中占有重要的位置，而籃球教學(xué)的成功與否取決于教師與學(xué)生的互動配合。興趣是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的重要心理因素之一，在體育教學(xué)中，興趣更是優(yōu)化教學(xué)、取得良好教學(xué)效果的重要因素。激發(fā)運動興趣、培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識是課程標準提出的《體育與健康》課改革的四個基本理念之一。

但是就目前而言，中學(xué)生籃球選修課的教學(xué)方法和內(nèi)容過于注重教學(xué)過程的技術(shù)化，以單個運動技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握作為直接的教學(xué)目的和任務(wù)，與學(xué)生的實際需求相脫節(jié)。這不僅使籃球教學(xué)的完整性得不到實施，還會使學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的積極性受到抑制，使學(xué)習(xí)效果大打折扣，籃球教學(xué)的最終目的不能實現(xiàn)。

本文針對南京市第十三中學(xué)的高中男子籃球訓(xùn)練課，通過親身帶課的體會以及與學(xué)生的溝通和調(diào)查，就如何改進教育教學(xué)方式，提高中學(xué)生籃球意識和興趣，從而成功的上好中學(xué)籃球課，做了一些思考和探索。……