摘要:社會體育品牌專業(yè)建設不僅是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段,也是該專業(yè)獲得持續(xù)競爭力和求得競爭優(yōu)勢的重要戰(zhàn)略手段。我國社會體育品牌專業(yè)建設在過去的數(shù)年里已經(jīng)取得了不少成績,不僅已經(jīng)有了國家級、省級、校級等各個級別的品牌專業(yè)建設點,在品牌專業(yè)建設的主要內(nèi)容上也做了很多的努力,如不斷優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案,積極推進課程建設和改革,不斷加強師資隊伍建設等等,但在發(fā)展過程中存在一些明顯的不足,如教學管理制度的滯后、人才培養(yǎng)目標的模糊、學生就業(yè)去向的困惑及品牌推廣工作的缺失等等。我們應該不斷思考和探索社會體育專業(yè)如何真正進行內(nèi)涵式建設,不斷推動它適應社會需求并最終得到長足發(fā)展。
關鍵詞:社會體育
品牌專業(yè)
人才培養(yǎng)
中圖分類號:G807 文獻標識碼:A 文章編號:1004-5643(2013)03-0013-03
1、前言
上世紀90年代以來,高等學校專業(yè)建設取得了巨大成就。高等學校學科專業(yè)的數(shù)量不斷增加,覆蓋面不斷擴大,培養(yǎng)的專業(yè)人才規(guī)模不斷增長,為推進高等教育大眾化的發(fā)展起到了積極作用,為國家經(jīng)濟和社會發(fā)展提供了充足的人才保障和智力支撐,為提升國民素質(zhì)和文化水平、促進我國從人口大國邁向人力資源強國做出了重要貢獻。當然,在看到我國高等學校專業(yè)建設在此過程中取得巨大成就的同時,也要看到我國高等學校專業(yè)建設方面也存在一些亟待解決的突出問題,這主要體現(xiàn)在高等學校專業(yè)建設培養(yǎng)的人才與社會需求相適應的問題。……