大學(xué)生身體素質(zhì)下降的社會(huì)學(xué)探析

摘要：文章借鑒社會(huì)學(xué)理論，從大學(xué)生身體素質(zhì)方面著手，對(duì)當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生身體素質(zhì)持續(xù)下降的影響因素進(jìn)行剖析，以期為提高大學(xué)生體質(zhì)提供一個(gè)新思路。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 身體素質(zhì) 社會(huì)學(xué)

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-5643（2013）03-0027-03

現(xiàn)代社會(huì)，身體素質(zhì)的強(qiáng)弱，是衡量一個(gè)人體質(zhì)狀況的重要標(biāo)志之一，身體素質(zhì)的發(fā)展，對(duì)增強(qiáng)人的體質(zhì)和健康有著重要意義。

大學(xué)生體質(zhì)是國(guó)民人口素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是國(guó)家人力資源的重要保障，是智育德育的載體。

當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的棟梁，雖然已經(jīng)具有了現(xiàn)代人的文化素養(yǎng)，但缺乏現(xiàn)代人的健康觀念、體育意識(shí)和保健策略。

大學(xué)生爆發(fā)力、力量、耐力等反映身體素質(zhì)的指標(biāo)下降，可能令他們沒有足夠的體力適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力，也更關(guān)系到我國(guó)人口的總體身體素質(zhì)。如何解決這一問題成為現(xiàn)代高等教育所必須面對(duì)的新課題。

1、國(guó)內(nèi)外大學(xué)生身體素質(zhì)現(xiàn)狀

2006年教育部聯(lián)合國(guó)家體育總局等部門發(fā)出一項(xiàng)中國(guó)億萬(wàn)學(xué)生的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定，其核心內(nèi)容就是從2007年開始開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生平均每個(gè)學(xué)習(xí)日有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

陽(yáng)光體育、讓體育快樂起來(lái)的概念一時(shí)間傳遍中國(guó)所有校園。隨著國(guó)家要求學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”和部分高校增加體育課等政策的實(shí)施，大學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性有所提高，但多數(shù)^仍是在被動(dòng)地完成學(xué)校要求的體育鍛煉任務(wù)。有部分學(xué)校采用了其他形式的趣味運(yùn)動(dòng)來(lái)取代長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，即所謂的快樂體育。……