現(xiàn)代教育技術(shù)中網(wǎng)絡(luò)的運用與發(fā)展

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，推動著世界上各個領(lǐng)域的變化與更新。在教育領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是現(xiàn)代教育技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用不可或缺的重要條件。本文根據(jù)目前現(xiàn)代教育技的普及程度，簡要介紹了現(xiàn)代教育技術(shù)的內(nèi)涵及意義，探討了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代教育中的實際運用，運用中存在的問題及其發(fā)展原則。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù)；涵義；意義；實際運用

1 現(xiàn)代教育技術(shù)的內(nèi)涵及意義

1.1 什么是現(xiàn)代教育技術(shù)

教育技術(shù)可分為三個部分：硬件、軟件和潛件（即教學(xué)方法），計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運用在其中就屬于教育技術(shù)的硬件部分。而現(xiàn)代教育技術(shù)正是以信息技術(shù)為支撐，是一種包含信息技術(shù)的教育技術(shù)手段。所以，現(xiàn)代教育技術(shù)之所以稱之為現(xiàn)代教育技術(shù)，不僅因為它是前幾十年才開始出現(xiàn)的新的教育技術(shù)，更因為它是通過近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來優(yōu)化教育技術(shù)，從而達(dá)到教學(xué)現(xiàn)代化的目的。

1.2 現(xiàn)代教育技術(shù)的現(xiàn)實意義

在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展的今天，教師和學(xué)生都能通過信息技術(shù)在教與學(xué)中獲益。教師能夠通過信息技術(shù)開拓教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)跟多的教學(xué)環(huán)境，開展更豐富的教學(xué)活動，相較于傳統(tǒng)教學(xué)方式提高了教學(xué)效率和質(zhì)量。這種教育模式的變革，使傳統(tǒng)教育逐漸趨向現(xiàn)代化的教育。所以，現(xiàn)代教育技術(shù)是教育教育現(xiàn)代化實現(xiàn)的重要依托。

2 網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代教育技術(shù)中的應(yīng)用

2.1 計算機(jī)輔助教學(xué)

通過計算機(jī)制作教學(xué)課件，利用PPT、三維動畫等計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，直觀的展現(xiàn)教學(xué)中的微觀機(jī)制和動態(tài)變化的復(fù)雜過程。它取代了早些年教學(xué)中用到的投影儀、錄像機(jī)的功能。這是計算機(jī)運用到教學(xué)最早也是最基本的形式，為后來教育技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。、

2.2 多媒體教學(xué)

多媒體教學(xué)系統(tǒng)是在算機(jī)局域網(wǎng)基礎(chǔ)上，通過專用設(shè)備而達(dá)到互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。多媒體教室是其必備的教學(xué)硬件。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具備以下功能：交互教學(xué)、屏幕投影教學(xué)、晶背投、電子閱覽、教室備課。它改變了傳統(tǒng)教育的教育方式和教學(xué)觀念。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)在今天的教育領(lǐng)域中相當(dāng)普及，是教育發(fā)展與建設(shè)的重點。

2.3 遠(yuǎn)程教育

遠(yuǎn)程教育又稱遙距教育，通過電視和互聯(lián)網(wǎng)等媒介傳播信息而達(dá)到教學(xué)目的。突破了傳統(tǒng)的校園教育模式，可以隨時隨地的提供教育服務(wù)，以及集體學(xué)術(shù)交流活動。現(xiàn)如今，遠(yuǎn)程教育還處于起步和發(fā)展階段，基于其特點和對現(xiàn)代教育技術(shù)的重要意義，遠(yuǎn)程教育具有廣闊的發(fā)展前景。

3 現(xiàn)代教育技術(shù)中網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的新發(fā)展

3.1 網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代教育技術(shù)中的發(fā)展方向

就目前現(xiàn)代教育發(fā)展的情況來看，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育領(lǐng)域仍有巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＤ敲此鼤裁捶较虬l(fā)展下去呢？

⑴朝著微型機(jī)發(fā)展。即計算機(jī)機(jī)體將越來越小巧，并要能適應(yīng)多種環(huán)境，在有限空間發(fā)揮無限可能。

⑵建設(shè)與多種媒介的通信通道。交叉式的網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)，最大限度的擴(kuò)寬教育渠道，豐富教學(xué)內(nèi)容。

⑶建立全球性的教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到教育資源最大限度共享。

3.2 現(xiàn)代教育技術(shù)中網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展原則

現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，一定是是硬件與軟件協(xié)調(diào)發(fā)展的結(jié)果。現(xiàn)如今很多教育機(jī)構(gòu)重視設(shè)備的引進(jìn)與應(yīng)用，在硬件方面加大投資，卻常常忽視軟件教學(xué)方面的建設(shè)。所以，現(xiàn)代教育技術(shù)想要在未來有更良性的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：

⑴規(guī)范原則。即教育軟件的開發(fā)與建設(shè)應(yīng)符合國家教育部對多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)制定的相關(guān)規(guī)章制度，并且遵循現(xiàn)代教育的教育規(guī)律。這樣開發(fā)出來的教學(xué)軟件具有較高的通用性，便于資源的共享。

⑵交互原則。充分體現(xiàn)人與機(jī)器之間的互動性的交流功能，避免機(jī)器單方面的傳輸，這樣更能體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的人性化與智能化。可在檢索、速度、自動問答等方面做改進(jìn)。

4 結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)的運用對現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展有著不可或缺的重要作用。在教育技術(shù)未來的發(fā)展中，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也將繼續(xù)承擔(dān)起建設(shè)性的重任。所以，重視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用，遵循網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的原則，對于未來人們的生活有著重要意義。

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