電大多媒體網絡教學資源建設與管理

摘 要：廣播電視大學遠程教育實現了多媒體環境下交互式教學，因此，電大教育中網絡建設是前提，核心則是電大多媒體網絡的教學資源。基于此，強化對電大多媒體網絡教學資源的建設與管理，能夠促進電大遠程教育的發展。電大多媒體網絡教學資源建設的核心是網絡的建設，而同時對電大多媒體網絡系統資源的有效利用，則是電大多媒體網絡主要建設的重點。

關鍵詞：多媒體；網絡教學；資源建設；管理

隨著社會的發展，終身學習已經成為了人們自我發展的要求。二十一世紀，現代遠程的開放教育作為一種全新的教育模式，由于其不受時間與空間的限制，無論在任何時候與任何地點，人們都能夠獲得知識，因此，得到了人們的認可。而實現現代遠程開放教育的發展，電大多媒體資源無疑是重要保證，否則，不能滿足人們獲取知識的需要，那么無疑使得開放教育的意義與作用消失。

現代遠程教育發展的關鍵與核心就是教學資源的建設。教學資源不但包含了能夠滿足學生自主學習的文字教材，同時包括了IP課件，音像資料，CAI課件，VCD等多媒體資源。電大多媒體網絡教育的基礎無疑是計算機網絡建設。因此，要實現電大多媒體網絡教學資源的現代化建設，必須一方面加強教學資源本身的建設，同時，另外一方面要加強電大多媒體教學平臺的建設，從電大多媒體網絡教學資源的硬件建設與軟件建設兩個方面實現電大現代遠程教育的發展。

1 構建良好的電大網絡，確保電大多媒體教學資源建設

現代遠程開放教育的網絡環境必須構建基于開放式人才教育培養的理念，構建具有智能化，交互式的電大校園網絡，從而確保電大現代遠程教育的實施。基于思想的轉變，創建具有個性化和特色的電大校園網絡，從而使得學生在使用過程中能夠提高積極性。因此，電大網絡的建設必須基于當地教育實際情況，站在學生的角度，自足于實際效果，體現“用”的服務理念。按照多媒體教學資源多元化，實用化，智能化的建設原則，對電大教學網絡環境進行規劃。

第一，構建綜合的電大多媒體網絡天網系統。利用數字衛星接收系統等實現對于電大多媒體網絡教學資源的下載，而對于衛星上IP的教學課程通過計算機進行接收，對于VBI教學數據資源同樣通過計算機進行下載；對于衛星上的DVB教學課件通過計算機進行接收。

第二，構建綜合的電大多媒體網絡地網系統。①基于科學的教育網站構建的理念，將多種媒體技術相融合。電大多媒體網站在遠程教育中起著傳播媒體的關鍵性作用，因此，電大網絡整合不同的教育資源，一方面對教學內容進行傳播，同時另一方面，為電大學生提供不同的教學信息。學生在電大多媒體網絡進行瀏覽，提出各種疑問，老師通過多媒體網絡對學生的疑問進行解答，進行作業布置等，不但方便了學生的學習，也便于電大教師的遠程教學。②電大多媒體網絡教學資源應該進行在線平臺的安裝，對多媒體教學資源進行開發。為了構建先進的開放式教育，我國中央電大，高校以及省級高校進行合作，對多媒體教學資源進行了開發，因此，電大多媒體網絡需要安裝電大在線平臺，從而確保能夠對中央電大的教學資源進行下載，提供給學生隨時學習，讓學生充分利用先進的教學資源。③電大多媒體網絡的建設必須對數據庫進行擴建，通過設立鏡像服務，使得不同的資源能夠進入鏡像服務器，從而為學生提供優質的數量豐富的學習資源；④為了優化教育資源，電大多媒體網絡通過對雙向視頻會議系統的安裝，實現了交互式的學習。

第三，構建電大多媒體網絡的總控中心。基于計算機操作系統原理，把電大多媒體網絡系統的天網系統和地網系統進行統一，保證了對系統的有效利用與管理，同時實現了電大多媒體網絡系統的規范性與合理性。

2 充分應用電大網絡優勢資源，確保多媒體網絡教學資源的管理

電大多媒體網絡教學資源不但包含了多媒體的教材，同時也包含了教學過程中各種動態的資源。基于社會對新技術需要以及教育大綱的要求，電大多媒體教材設計涵蓋了文字，IP，CAI，VAB等音像教材與課件，基于學生的學習的實際情況，利用衛星電視，計算機等進行答疑，作業，輔導等。因此，加強電大多媒體網絡教學資源的建設與管理需要做到以下兩個方面。

第一，實現電大多媒體網絡資源的系統化。電大多媒體網絡信息資源要基于教學大綱和教學計劃的要求，從而確保學生學習循序漸進。同時，對各種教學資源進行標簽處理，進行系統的課程設置，專業設置，避免學生資源使用的盲目性。可以基于專業的教學計劃，從而進行教學方案的制定，按照學生的實際情況，對課本進行編排，同時對學生的學習課時數進行確定，確定網絡的使用。針對課件接收，IP課程，VBI信息等按照網絡播課的情況，對于一次沒有下載完全的，能夠進行復播。電大多媒體網絡資源的系統化，使得多媒體教學資源的建設與管理具有了非常好的基礎，從而使得學生自主網絡學習的主動性大大提高。

第二，構建電大多媒體網絡教學資源的多元化。電大多媒體網絡教學資源要充分利用高校開發的教學資源，對不同的教學資源進行搜集和整體，讓后整合到電大多媒體網絡鏡像服務器，通過資源的優化，實現了電大多媒體網絡資源的豐富多樣性，對不同學生的需求都能夠滿足，便于學生的學習，提高學生對網絡資源的下載與利用。在電大多媒體網絡系統中，安裝DVB卡，可以使得學生將課件進行下載，實現了離線學習，學習更加有針對性，從而無疑使得學生的學習效果提高。

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