淺析TPR全身反應教授法在基礎日語教學中的應用
2013-02-01 08:58:36張蓓
文學教育·中旬版 2012年6期
張蓓
【摘要】全身反應教授法（TotalPhysicalResponse，簡稱TPR）由美國加州圣約瑟大學心理學家詹姆斯·埃舍（Asher，James，J）在20世紀60年代創立。這種教授法要求教師與學生將聽到的語言用肢體動作做出表達，因此屬于聽力——理解系教授法之一。全身反應教授法突破了傳統的從“語法功能”到“語言運用”的教授模式，創造性地將語言學習的軌跡轉化為由“聽”到“理解”再到“運用”，被廣泛應用于語言教授的基礎階段。
【關鍵詞】全身反應教授法；TPR；基礎日語教學
