構建司法院校警察體育教學模塊的研究

侯秋香

（吉林司法警官職業學院 警體教研室，吉林 長春130216）

司法院校為秉承 “依托行業，面向司法，服務社會”的辦學理念，各種學科在課程建設上都不同程度地加大了改革力度。作為司法院校教育的重要組成部分，警察體育也不例外。雖然警察體育教學近幾年也經歷了幾次改革，但是還是沒有徹底擺脫傳統的教學內容及教學方式。社會上新型的犯罪對司法警察的身體素質和技術、技能、戰術、理論知識及處置罪犯的能力也提出了更高要求。為適應培養實戰型、技能型司法警察人才需求，司法院校的警察體育教學應在注重理論教學的基礎上更強化實踐教學環節，注重教、學、做一體化和知識、能力、素質的統一；創立新的模塊教學模式，重新制定教學大綱及教學計劃，建立教學考核指標新體系，加大力度編寫適合司法警察的教材，探索出一條新型的司法警察體育教育訓練模式，以提高司法類警官學院的警察體育課程質量。

1 司法警察體育模塊教學的基本內容與目的

根據新的課程內容體系要求，改變原有的3年6學期的教學模式，縮短教學時間，壓縮教學內容建立3年5學期警體模塊教學的創新模塊 （見表1），根據司法警察職業特點設立六大類即隊列訓練類、體能實訓類、擒敵技術類、擒拿格斗實訓類、駕駛技術類和警用槍械類，共包括13個小模塊。

此模塊設計，注重從整體上把握 “領域－學科－模塊 “的結構體系，具有科學性和系統性。原有的課程體系設置相對穩定，新的模塊教學設置沒有拘泥于學科的界限，既打破學科之間的壁壘，又注重警體學科與其他學科之間的融合，也可以根據現代社會對司法警察的特殊要求來調整警體教學模塊，使每個模塊的設置都有獨特領域，根本上提升學生解決實踐問題的能力。

表1 司法警察體育模塊教學基本內容及其目的

2 司法警察體育模塊教學的創新點

新的模塊式教學體系與傳統的教學模式相比更有系統性、完整性、針對性、實用性和教學創新性。我國 “十二五”發展規劃明確提出了 “創新教育方式，突出培養學生科學精神、創造性思維和創新能力”和 “加強實踐培養”的改革思路［1］。以此為總的指導方針，新的模塊式警體教學內容的構建，打破了司法院校以往固有的陳舊的教學模式，模塊教學課程這一新視角將促進警體教學設計更加靈活、開放，更富有彈性［2］。

2． 1 完善了司法警察體育教學內容體系

警體模塊式的六大類13模塊的教學模式打破了常規的四塊教學模式，傳統模式要求學生入學先要學會擒敵16動基本操、隊列、駕駛、射擊。在司法類警察院校首次創立的 “13模塊”的教學內容新體系，彌補了司法警察體育教學內容的不足，增添了軍事訓練中的警察警容禮儀、體能訓練、警器械常識與使用、戰術訓練等；有的模塊更是填補了司法警察體育教學的空白，如搜身、押解及臨時看守、特技訓練、基礎攀爬、司法人民警察執行公務使用警械的權力范圍；從而完善了司法警察體育教學內容體系，為模塊教學模式的發展提供了理論依據和科學指導［3］。

2． 2 顯現模塊課程內容、學期和課時安排合理性

模塊課程的設置不同于傳統的的課時備課，新型的警察體育模塊式教學設置必須考慮模塊、學期和課時三者之間的關系。在對學生和任課教師的調查基礎上，最終精心選取了具有實戰型、應用型的教學內容，合理設置了教學時數，實現模塊教學的相對穩定性、合理有序性和動態關聯性，以確保模塊教學完整的有效實施。

2． 3 更利于發揮警體教師專業特長

司法警察院校對于警事體育教學模塊的設置，首先要求警體教師自身能力與技術要過硬。警體教師在大學中所學的教學內容與司法警院模塊教學內容大多不相符，都是依據傳統的高校教學模式培養和成長的［4］，而司法警察學院的警體教學專業化要求更強。傳統的警體授課模式是，從學生入校開始直至畢業，大多都是一個教員授課，無論什么課程內容都是一張面孔，導致教學質量不高，教學效果欠佳。模塊教學可充分發揮教師特長，避免面面俱到，這樣會大大提高教學質量和學生的學習效果。

2． 4 創立新型的模塊式的教學方法

新的警體教學模塊的建立，打破了傳統的教學方法，采用了接近實戰的現代教學理念，特別引入了模塊教授法、視頻教學法、模擬實戰演練法、自編自導演練法。可充分提高教學質量和學習效果，激發學生學習的積極性與創造性；使理論與實踐充分結合，把警察體育模塊教學與司法警察工作的實踐性充分結合，能有效提高警務人員的實戰能力和執法水平，進而起到減少傷亡的效果。

2． 5 建立完善的模塊教學考核體系

根據模塊教學特點，建立了一套完善的警務技能和模塊綜合指標考評體系，量化了各項技術的動作標準，對參加社會化公務員的警務體質訓練起到了指導作用。改變了原有的只有期末才進行的單項考核制度，采用了模塊式單項隨堂量化標準的考核控制體系，同一模塊內容要三名老師在場，當場亮分取平均分作為學生的最終成績。變考試為集教學、表演、考核、作訓為一體的綜合模擬實戰。既對學生具有綜合考評作用，又達到提高學生作訓實戰的作用。

3 完善司法警察體育模塊教學的建議

司法警察體育模塊教學對學校的教學設施及師資隊伍建設要求很高，首先模塊教學不僅要有不同層次、不同專業的高水平教師隊伍，而且還要有一定數量的教師人員參與。建議各級同類司法院校一定要重視師資隊伍的建設，大力引進專業的警體教師；建議重視院校的場館設施建設，為學生努力創造良好的學習環境；建議加大力度投入經費選派更多老師參加全國統一組織的警察體育教師系統培訓，以吸收新的教學理念，拓寬知識領域，提高教學質量。

［1］中華人民共和國國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要［Z］．2011．

［2］李長志 ．體育 （與健康）模塊教學設計應處理好四種關系［J］．體育教學，2010 （3）：45－46．

［3］苑景蕊，王殿春，王興發 ．談體育教師專項與模塊選項教學的關系——由一堂羽毛球模塊公開課引發的感悟 ［J］．體育教學，2010 （7）：30－31．

［4］王平 ．警察體育模塊教學研究 ［J］．解放軍體育學院學報，2004，23 （4）：75－78．