(廣東省清遠市群眾藝術館 廣東清遠 511500)
隨著時代的發展與社會的進步,音響技術與燈光技術的普及,人們對光影與音響的魅力的關注度變得越來越高。如何因才施用、因地制宜地將燈光音響技術科學應用到音樂實踐活動中,進而提升音樂教學質量逐漸成為當前人們熱衷研究的一大課題。
燈光音響行業的發展現狀:一是在專業音響方面,即隨著社會經濟的發展與人們生活水平的提升,人們對高質量的精神文明生活的需求變得越來越大,KTV、歌舞廳等娛樂場所對專業音響的無限需求刺激著音響行業的發展,但當前很多音響設備使用者缺少專業的音響知識,對音樂的欣賞水平與理解能力較差;二是在專業燈光方面,即舞臺燈光是由電子學、集光學、計算機技術、機械技術等組成的綜合體,不僅蘊含著豐富的藝術創作靈感,而且充分體現多種學科的嚴密組合,但我國的專業燈光缺少高端技術,缺少創新,極難形成極強的市場競爭力。
燈光音響技術在音樂實踐活動中的應用表現:隨著我國藝術高校招生量的加大,畢業生的人數不斷增加這使得就業形勢大為緊張,而用人企業對畢業生的音樂表演能力與音樂活動能力的要求不斷提升,這對高校的音樂實踐活動教學的水平提出了更高的要求。因此,很多高校在音樂教學的過程,將教學內容與畢業生的就業狀況緊密結合,為學生深入社會了解用人單位對人才的需求與參與更多的音樂實踐活動創造了更好的外部環境。
燈光音響技術作為音樂教學中的重要一環,其舞臺燈光技術使得音樂的表現效果與表現形式逐漸成為現實,觀眾可成功地感受到舞臺中三維立體空間所形成的色彩畫面與光影。舞臺實踐演出是綜合空間造型與時間的聽覺藝術與視覺藝術,通過形體、光影、音樂、色彩等一系列元素進行音樂作品的藝術表現。舞臺中任何形式創作的目的是讓觀眾可聽到、看到、感受到音樂舞臺中所進行與發生的一切。而數字技術的應用將音樂藝術家的思維與創作靈感帶到了一個嶄新的空間,比如說數字音頻技術可將一些簡便快捷的音樂進行合成,進而使得聲音呈現出高保真的現象。而電腦音樂、環繞立體聲、激光視盤、激光唱片、MIDI設備、無線話筒、DVD、VCD等保存聲音的手段層出不窮。高校音樂教育屬于藝術的職業化、專門化、高等化,如何將音樂技術轉化為音樂藝術是當前音樂教育的重要內容,而音樂實踐活動是檢驗音樂理論的重要手段。
燈光音響設計在音樂實踐活動中需與音樂節目的形式及主題進行有機結合,并針對節目的不同進行具有針對性的設計創作,進而實現音樂節目內容與燈光表現形式的統一。在很多種情況下燈光主要以節目節奏與音樂的變化來合理變化燈光,而燈光色彩的變化主要以聚焦變換為核心,在營造出交叉影合的視覺效果的基礎上渲染節目的氣氛。
針對燈光音響技術在音樂實踐活動中的應用價值的研究:隨著科學技術的發展與進步,將課程整合與科學技術有機結合逐漸成為高校教育教學改革的核心。音樂課程改革的發展方向是綜合、開放、探索式的教育教學,在音樂課堂中,主要以音樂的審美體驗為中心,以愛好興趣為基礎動力,逐步引導學生積極參與到音樂實踐活動中,不斷激發學生的創造性靈感與思維,為以后的音樂學習創造良好的外部環境。而燈光音響技術在音樂實踐活動中的應用價值主要表現在以下三個方面:
一是燈光音響技術對音樂實踐教學的影響,即音樂實踐是音樂專業性人才培養計劃中的重要構成部分,是將音樂理論應用到實踐中的重要流程。舞臺燈光音響理論知識的教育,可以使得學生全方位地了解并掌握舞臺燈光音響的特性、概念內容、功能、色彩、審美意識,不斷端正學生對于舞臺燈光音響知識的認知,并正確理解舞臺燈光音響技術與專業技能之間的關系。同時與本專業知識緊密結合,有助于在音樂實踐活動中提升學生的社會適應能力、分析與解決問題的能力。
二是燈光音響技術對音樂課堂教學的影響,即現代教育技術與燈光音響技術應用到課堂中,可以將聽、視、唱等多種類型的方法進行有機結合,有助于提升學生對音樂知識的學習興趣與搜集課堂學習資料的主動性,比如說音樂與影像資料的搜集。同時有助于學生接收并消化教師的教授內容并在展示環節中將所學技能與實踐有機結合,在提升學生的綜合藝術素養的基礎上豐富學生的音樂舞臺經驗。
三是燈光音響技術丟學生自身素質與實踐能力的影響,即通過音樂實踐活動可以在一定程度上培養學生對音樂活動的策劃、組織、創新、綜合表現能力,學生充分掌握燈光音響技術相關的理論知識并將之運用到音樂實踐活動中,有助于考驗學生的團體合作能力與凝聚力以及個人的音樂組織能力、創造能力、實際工作能力,有助于增強學生對音樂知識的學習態度、工作責任心以及學習意志品質。
在新時期強化對現代燈光音響技術所具有的過去、將來與現在的研究,有助于強化音樂實踐教學模式的改革進程。一個優秀的音樂藝術作品不僅需要專業技術的肯定,而且需要科學技術的肯定,這是技術融入藝術以促進藝術轉變的方向與流程。燈光音響技術在科學處理與把握觀眾情緒與作品情緒方面具有獨特的作用,因此越來越受到人們的關注。
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