應(yīng)用型大學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)研究

張戰(zhàn)友，趙鑫禹，佟筱楓，邵立敏

（綏化學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，河北 滄州 152061）

1 我國(guó)應(yīng)用型大學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的現(xiàn)狀

當(dāng)前學(xué)校越來(lái)越重視學(xué)生的動(dòng)手能力，傳統(tǒng)的純理論學(xué)習(xí)慢慢被實(shí)踐所取代，很多大學(xué)都開(kāi)始在校內(nèi)或校外建立實(shí)習(xí)基地.但是學(xué)校只看到了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的結(jié)果，卻對(duì)基地如何建設(shè)缺乏重視.應(yīng)用型大學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)雖然意義重大，但是現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀，首先在實(shí)習(xí)基地點(diǎn)的選擇上，很多企業(yè)和學(xué)校都沒(méi)有做出很好的定位；其次在實(shí)習(xí)設(shè)備上沒(méi)有足夠的準(zhǔn)備，學(xué)生不能很好地進(jìn)行自身探討性學(xué)習(xí).

2 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的重要意義

學(xué)校企業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，從近期來(lái)看學(xué)生能挖掘自身潛能，提高自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度，學(xué)生能積累自身經(jīng)驗(yàn)，提高自身能力，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展.為此，基地建設(shè)意義非同小可.

2.1 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的需要

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)一方面能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，另一方面也是學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)在需要.如今的社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，綜合型人才的培養(yǎng)成為社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，而應(yīng)用型大學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)就是學(xué)生鍛煉自身能力的場(chǎng)合.國(guó)家對(duì)學(xué)校實(shí)習(xí)基地建設(shè)也做出了明確的說(shuō)明，對(duì)人才培養(yǎng)也有更高的要求.所以，應(yīng)用型大學(xué)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)是國(guó)家對(duì)學(xué)校的要求，是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的內(nèi)在需要.

2.2 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)是學(xué)生順利進(jìn)行實(shí)習(xí)的重要保障

建立實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地不僅僅是學(xué)校的需要，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)提供了保障.現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)找工作都由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而被公司拒絕，那么如何才能既保證專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不耽誤，又能積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀吭谛?nèi)建立實(shí)習(xí)基地就成為必然選擇.實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)為學(xué)生實(shí)習(xí)提供了強(qiáng)有力的保障，能保障他們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)將理論應(yīng)用到實(shí)踐中，通過(guò)實(shí)踐探究驗(yàn)證理論知識(shí).

2.3 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)有利于學(xué)生的就業(yè)

在校期間進(jìn)行實(shí)習(xí)能促進(jìn)學(xué)生不斷積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自身能力，畢業(yè)也為他們順利適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ).上面也提到過(guò)很多大學(xué)生畢業(yè)找工作時(shí)都由于缺乏經(jīng)驗(yàn)而被企業(yè)拒之門(mén)外，甚至有一些專業(yè)成績(jī)非常好的同學(xué)都沒(méi)有找到合適的工作.現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)找工作都會(huì)進(jìn)行面試，有的企業(yè)就趁這個(gè)機(jī)會(huì)讓畢業(yè)生做一個(gè)實(shí)物或問(wèn)一些比較實(shí)際的問(wèn)題，大多數(shù)畢業(yè)生由于平時(shí)忽略了實(shí)習(xí)，很簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題都答不上來(lái)，這就是不重視實(shí)習(xí)最直接的表現(xiàn).實(shí)習(xí)基地的建設(shè)不是一種形式，其內(nèi)涵主要是提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們的愛(ài)好，明確一些基本的工藝流程，這有利于他們就業(yè)，也為日后找工作留下一筆財(cái)富.

2.4 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)利于企業(yè)的發(fā)展

有些實(shí)習(xí)是企業(yè)直接招收大學(xué)生到公司學(xué)習(xí)，讓其明白公司最基本的運(yùn)作流程，這樣一方面畢業(yè)生能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，另一方面也為企業(yè)順利發(fā)展打下了基礎(chǔ).大學(xué)生來(lái)企業(yè)實(shí)習(xí)，為公司增添了新動(dòng)力，企業(yè)內(nèi)部的文化水平有很大程度的提高，整個(gè)企業(yè)運(yùn)作起來(lái)也會(huì)很有朝氣.所以，畢業(yè)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)不僅有利于自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而且有利于企業(yè)的發(fā)展.

3 應(yīng)用型大學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)存在的問(wèn)題

應(yīng)用型大學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵，但是由于自身地點(diǎn)的選取及資源的利用率為基地建設(shè)增添了很多麻煩，基地建設(shè)在實(shí)施的過(guò)程中主要存在實(shí)習(xí)方面、管理方面及學(xué)生實(shí)習(xí)后效果不佳的問(wèn)題.

3.1 實(shí)習(xí)方面的問(wèn)題

3.1.1 基地利用率不高

基地利用率不高主要表現(xiàn)在基地建設(shè)不能包容所要實(shí)習(xí)的學(xué)生，學(xué)生的數(shù)量超過(guò)了基地的最大容量；還有的基地建設(shè)離學(xué)校比較遠(yuǎn)，這樣學(xué)生實(shí)習(xí)就耽誤了專業(yè)課的學(xué)習(xí)，在時(shí)間上沒(méi)有很好地協(xié)調(diào)；最后學(xué)生在校外實(shí)習(xí)偶爾也會(huì)在工廠出現(xiàn)安全事故，學(xué)生的人身安全沒(méi)有保障.這些都是基地利用率及設(shè)備陳舊所致，這些問(wèn)題必須有所考慮.

3.1.2 基地本身的質(zhì)量、層次不高

在實(shí)習(xí)方面，學(xué)生的安全應(yīng)該放在首要地位，但是很多企業(yè)和學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)都沒(méi)有引起足夠的重視，這就導(dǎo)致在實(shí)習(xí)工程經(jīng)常看到一些損壞設(shè)備，有的甚至對(duì)學(xué)生安全構(gòu)成威脅，但是企業(yè)卻沒(méi)有及時(shí)更新和維護(hù).所以，企業(yè)自身的質(zhì)量還有待提高.

3.1.3 基地操作層面的問(wèn)題很多

最后在基地操作層面存在資金成本的問(wèn)題，很多基地為了節(jié)省成本，對(duì)實(shí)習(xí)基地建設(shè)不太注重，引進(jìn)一些二手設(shè)備，對(duì)于企業(yè)技術(shù)人員的要求也很低，有些實(shí)習(xí)基地甚至沒(méi)有專門(mén)的人看守，這就對(duì)學(xué)生的生命及安全造成威脅.

3.2 管理方面的問(wèn)題

管理方面是大多數(shù)實(shí)習(xí)基地建設(shè)存在的問(wèn)題，管理一方面是實(shí)習(xí)生難以管理，很多學(xué)校在組織學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)不夠重視，導(dǎo)致有些學(xué)生思想渙散、遲到或早退，清點(diǎn)人數(shù)很難弄清楚；另一方面實(shí)習(xí)基地上偶爾會(huì)出現(xiàn)一些意外事故，管理人員在重大機(jī)械設(shè)備上沒(méi)有做好維修工作，企業(yè)和學(xué)校雙方面管理上的問(wèn)題給基地建設(shè)帶來(lái)了沉重打擊.

3.3 效果方面的問(wèn)題

最后在學(xué)生實(shí)習(xí)的效果方面學(xué)校更是不重視，很多學(xué)生沒(méi)有抓住實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，而是渾水摸魚(yú)、混日子，等到實(shí)習(xí)完，他們什么也沒(méi)有得到，有的只是浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間.所以，從學(xué)生實(shí)習(xí)的不良效果來(lái)看，基地建設(shè)也面臨一些問(wèn)題.為了更好地促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，提升他們的動(dòng)手能力，在基地建設(shè)上盡量保證有引起學(xué)生實(shí)習(xí)的興趣的地方，這樣他們經(jīng)過(guò)一番實(shí)習(xí)，就會(huì)收獲很多.

4 應(yīng)用型大學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的發(fā)展策略

應(yīng)用型大學(xué)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)意義重大，但是在設(shè)計(jì)、施工和設(shè)備維護(hù)等方面都存在很多問(wèn)題，這就要求我們必須采取合理的發(fā)展策略，以便更好的促進(jìn)學(xué)生在實(shí)習(xí)中能夠獲益匪淺，而不僅僅是一種毫無(wú)意義的形式.下面就結(jié)合基地建設(shè)存在的問(wèn)題一一進(jìn)行解決，主要從基地的設(shè)計(jì)、建設(shè)及學(xué)校的資金投入和學(xué)生的實(shí)習(xí)效果等方面進(jìn)行一些改革.

4.1 高度重視實(shí)習(xí)基地的建設(shè)

在發(fā)展策略中，學(xué)校和企業(yè)必須首先要在思想上重視基地的建設(shè)，如果思想上沒(méi)有引起重視，那么所做的一切都毫無(wú)目的.現(xiàn)在很多學(xué)校為了節(jié)省成本，隨意找一個(gè)工廠讓學(xué)生實(shí)習(xí)，最后學(xué)生不僅沒(méi)有學(xué)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，反而浪費(fèi)了自己專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)間.只有在思想上有足夠的重視，行動(dòng)上才會(huì)有所進(jìn)步.

4.2 加大資金投入

實(shí)習(xí)基地設(shè)備陳舊一方面不能滿足學(xué)生實(shí)習(xí)的需要，另一方面也對(duì)他們的生命安全造成了威脅，這就要求學(xué)校同合資企業(yè)加大資金投入，引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備，僅是更換維修損壞設(shè)備，保證學(xué)生在實(shí)習(xí)的過(guò)程中能夠親自動(dòng)手，感受到其中的樂(lè)趣.加大資金投入是對(duì)學(xué)校的硬性要求，也是學(xué)生實(shí)習(xí)的基本保障.

4.3 重視與實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系

針對(duì)實(shí)習(xí)基地地點(diǎn)選擇偏遠(yuǎn)的問(wèn)題，需要學(xué)校負(fù)責(zé)人提前與實(shí)習(xí)基地聯(lián)系，以便既能保證不耽誤學(xué)生專業(yè)課的學(xué)習(xí)，又能利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí).同基地建設(shè)人員聯(lián)系，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的預(yù)約好地點(diǎn)和時(shí)間，還應(yīng)該了解清楚實(shí)習(xí)基地有哪些安全注意事項(xiàng)、產(chǎn)品的工藝流程如何、有哪些設(shè)備學(xué)生能夠自身實(shí)踐等等.了解清楚這些最基本的知識(shí)，學(xué)生才能更安全地在實(shí)習(xí)中學(xué)到知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn).

4.4 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高指導(dǎo)教師素質(zhì)

學(xué)生安全實(shí)習(xí)是對(duì)他們最基本的要求，這就要求在實(shí)習(xí)前對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們對(duì)最基本的流程有所注意.例如如果是機(jī)械類的學(xué)生，讓他們明白鋼鐵的生產(chǎn)流程，怎樣經(jīng)過(guò)一步步處理制造出鋼鐵；如果是計(jì)算機(jī)類專業(yè)的學(xué)生，就要求實(shí)習(xí)基地具備足夠的電腦，以便學(xué)生在進(jìn)行編程的時(shí)候都能夠用到，在培訓(xùn)的時(shí)候，還要講解清楚如何編程.

培訓(xùn)不僅僅是對(duì)學(xué)生而言，教師也應(yīng)該有所培訓(xùn)，對(duì)教師培訓(xùn)主要是讓其明白安全的重要性，時(shí)刻要對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)安全第一.總之，只有對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行雙方面的培訓(xùn)，教師的綜合素質(zhì)才會(huì)提高，學(xué)生的實(shí)踐能力才會(huì)提升，實(shí)習(xí)才能更好地完成.

5 結(jié)束語(yǔ)

應(yīng)用型大學(xué)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)一方面是學(xué)生實(shí)習(xí)的需要，另一方面也是政府對(duì)國(guó)家的基本要求.如今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，只有專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)的人才能更好地適應(yīng)社會(huì).所以，實(shí)習(xí)基地建設(shè)是學(xué)生踏入社會(huì)必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程.但是由于學(xué)校、學(xué)生和基地自身的一些問(wèn)題，導(dǎo)致基地建設(shè)在布點(diǎn)及學(xué)生實(shí)習(xí)效果等方面都面臨一些挑戰(zhàn).面對(duì)這些難題，我們只有從基地和學(xué)校雙方面著手，加強(qiáng)培訓(xùn)、改善設(shè)備，學(xué)生的實(shí)習(xí)才能圓滿結(jié)束.

〔1〕馮江華.建設(shè)畢業(yè)實(shí)習(xí)基地的實(shí)踐及其引發(fā)的思考[J].山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)(高等教育版)，2001(01).

〔2〕王小寧.高等學(xué)校實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研究[J].三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)，2002(06).

〔3〕張安富.加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的實(shí)踐與思考[J].中國(guó)大學(xué)教學(xué)，2008(12).