關于提升石油企業基層干部素質的思考

盧穎

在石油企業，基層干部身處第一線，是企業運作的神經末梢。在新的歷史時期，必須造就一支思想先進、業務精湛、作風過硬的高素質、高水平、高層次的基層干部隊伍，打牢企業發展人才基礎。

一、提升基層干部素質的重要性

基層干部直接面對員工、接觸群眾，官雖不大、但責任重大，既是指導員、也是戰斗員，是“兵頭將尾”。要當好基層干部，不僅要有兵的干勁，還應有將的韜略；既要懂崗位操作，又要懂經營管理；既要善于與外界溝通，又要善于建隊育人；還要敢于觸及矛盾、敢于承擔責任、敢于攻堅啃硬，保持過硬作風，帶頭真抓實干。從目前石油企業的實際情況來看，小隊干部班租長作為基層干部，目前在一定程度上還存在經營管理經驗不足、民主意識不夠、工作熱情不高、號召力、凝聚力不強等現象，為數不少的基層干部還沒有養成用心讀書學習、理性思考問題、趕超先進典型的習慣，滿足于讀書讀趣事、思考思關系、工作過得去；平時借口“工作忙”、學時借口“學不進”、用時借口“沒培訓”，其知識結構、自身素質顯然還落后于企業目前外向型、創效型、跨越型發展的實際需求，必須積極調動基層干部學習培訓的主動性，盡快提高基層干部的綜合素質。

二、基層干部培訓存在的主要問題

第一，培訓認識上還有點“要我學”。部分基層干部在接受培訓上沒有積極性和主動性，往往對培訓抱有消極應付、或是其他一些不健康心態。有的是迫于組織壓力接受培訓，類似于牛不喝水強按頭；有的認為是對繁忙工作的一種調劑，抓住機會修養身心；甚至還有的本來就無心學習，正好趁機交友，擴大關系網，以便一旦有機會另覓高就。

第二，培訓內容上還有點“不合味”。近年來，石油企業存在有的基層干部理論水平高、但運用于實踐的能力差，而有的基層干部經驗豐富、但理論知識有待提高的復雜局面。分析目前的一些培訓，不足在于與基層干部技能短版結合不夠，沒有編制出“需求性”課件，這就必然有的基層干部“吃不飽”，有的又“消化不了”。

第三，培訓方式上還有點“老套式”。石油企業一般都是是高度分散的施工作業模式，小隊干部班組長差不多常年工作在野外，公司組織的集中培訓往往是多種對象一起參與，培訓形式基本也停留在集中授課、啃讀本、抄筆記、紙質考試上，在知識的講授上，大多是報告式、填鴨式、灌輸式，形式單一，缺乏交流，成果難以轉化，難以調動學習興趣，影響了培訓效果。

三、提升基層干部素質的對策

第一，建立健全培訓機制，調動學習培訓積極性。要實行培訓掛牌上崗制。定期進行嚴格的上崗考試，并與獎金和任職掛鉤，促使基層干部常懷不學習不提高就會被淘汰的危機感。對符合上崗要求的，也要依據考核結果分類定級、掛牌上崗，增強基層干部通過培訓取得成就的自豪感。要實行培訓管理考核制。結合企業發展需求和基層干部基本素質，為基層干部制定出個人職業發展規劃，完善相應的培訓管理考核制度，使培訓制度化、規范化，減少培訓中出現的走過場現象，使培訓真正能為基層干部個人發展服務。

第二，立足發展實際需求，豐富完善培訓內容。要緊扣小隊干部班組長思想政治素養現狀完善培訓內容。引導小隊干部班組長嚴格要求自己，講政治、講大局、講協作、講團結、講責任、講奉獻，持續加強政治理論學習，思想品行教育、優良傳統教育，提高政治覺悟、思想認識、理論水平，當好先鋒、做好表率、贏得信賴，把員工隊伍的干勁凝聚到推進企業發展上來。要緊扣小隊干部班組長技術技能水平現狀豐富培訓內容。針對基層干部素質的不均衡性，開展培訓時，既要有“大鍋”式的面，也要有“小灶”式的點。“大鍋”式培訓重綜合素質，包括崗位應知應會、安全知識、企業文化、法律法規、形勢任務等內容；“小灶”式培訓則要重實踐實效，以提高經營管理能力、建隊育人能力、政策執行能力、生產組織協調能力、崗位技術業務能力為主。

第三，緊跟時代發展步伐，創新培訓方式方法。一是傳統與創新相結合。在繼承比武打擂、崗位練兵、考核督導等好的培訓方式基礎上，創新運用網絡課堂、視頻教學、學習論壇、手機信息報等載體，建立一個知識共享、知識傳播的平臺，讓基層干部在寓教于樂中增長技能，在潛移默化中掌握知識。二是互助與幫帶相結合。組織典型案例分析研討，充分交流所感、所學、所思、所獲，達到相互啟發、學以致用的效果。結合小隊干部班組長的特長和優勢，通過“結對子”、“一帶一”、“一幫一”等方式，從建隊育人、經營管理、技術技能等多個側面，發揚長處，彌補短板，傳授經驗，共同提高。三是內培與外送相結合。在內部采取召開現場觀摩會、專題報告會等的基礎上，創造條件組織基層干部到國內外先進企業、高校院所學習培訓，也可以邀請專家及行業負責人傳經送寶，實現理論與實踐、全局與局部的統一，增強學習培訓的吸引力和說服力。

企業的活力在基層，基層的活力在基層干部。切實提升基層干部綜合素質，必將對推動企業發展發揮更大的人才支撐作用。

（作者單位：大慶鉆探錄井一公司信息中心綜合辦）