開元盛世背后的思想世界初探

霍耀宗

（蘇州大學 社會學院，江蘇 蘇州 215123）

開元盛世背后的思想世界初探

霍耀宗

（蘇州大學 社會學院，江蘇 蘇州 215123）

在經歷了“武周革命”之后，唐玄宗從政治、經濟和思想文化等各方面進行了改革，以期厘清思想,確立封建秩序。這種秩序化和結構化的追求，造就了后世稱道的“開元盛世”。傳統史學習慣于以物質標準來評判一個歷史時期的發展態勢，但是，開元時期的這種繁榮是否限制了思想和文化發展的空間，值得認真研究。

開元盛世；思想；文化

開元（713 741）時期以相對清明的政治以及由此帶來的民眾生活的相對安寧和絢爛的文化藝術成就，在中國古代史上留下了濃墨重彩的一筆。而以 安史之亂 為轉折點的盛極而衰，為歷代學者的研究留下了一個極佳的切入點。近年來，對 開元盛世 的研究視角大多集中在其醞釀和展開過程以及與 安史之亂 的內在聯系方面，也有學者從玄宗個人執政角度予以論述。[1]從總體上看，這些仍然屬于在固有研究模式下的再探討。倘若能從思想史的角度對這一時期的歷史進行回顧，也許會給我們帶來一個全新的視角。

一、“開元盛世”前的思想世界

李唐政權于隋末農民戰爭期間逐漸建立，其政權的合法性由戰爭的勝利所賦予，但是其合理性，即如何向時人闡述 奉天承運 ，進而接受自己，則非一日之功。李唐政權通過較為開明的政治統治，并通過不斷開拓疆土、平定四夷等方式，強化自身的威望，贏取時人的向心力。同時通過文化、知識、思想的滲透，奪取對經典的話語權及解釋權，并以教育和獎懲的方式將自身的合理性深深地植入時人的腦海深處，使其成為無需論證的既成常識。因此，在較短的時間內，李唐政權即迅速地扎穩根基并不斷向前發展。

但是 武周革命 在當時的思想界產生了一種崩毀似的效應。傳統的 天尊地卑，乾坤定矣，卑高以陳，貴賤位矣[2]的觀念失去了效力。為了穩固政權，武則天采取一系列措施，如：改元建制，依周制建子月為正月 ，十二月為臘月，改舊正月為一月 ；[3]改五行五德五色，運用符瑞及親祭明堂等來證明自己是 奉天承運 ；拓寬取士途徑，打破門第之分，以權術迫使禮法、道德和倫理低頭。這些在當時可謂天崩地裂的舉動。

中宗復位，復國號曰唐，郊廟、社稷、陵寢、百官、旗幟、服色、文字皆如永淳以前故事[4]2543。從中宗復位到玄宗即位這一時期，統治集團內部爾虞我詐，政局動蕩，混亂的社會秩序沒有得以重整。這對玄宗建立新的社會統治秩序、梳理思想世界提出了巨大的挑戰，但也是一次難得的機遇。

二、唐玄宗對社會秩序的重整

面對府庫未充、冗員尚繁、戶口流散、法出多門、趨競彌廣的局勢，玄宗知人善任。如開元年間的宰相，姚崇尚通，宋璟尚法，張嘉貞尚吏，張說尚文，李元纮、杜遏尚儉，韓休、張九齡尚直[4] 2635。眾人雖志操不同，但是協力輔佐，最終收到賦役寬平、刑罰清省、百姓富庶的良好效果。同時，整頓吏治，加強集權，并加強地方管理者的選拔與考核。開元四年（716），對吏部選用的縣令，唐玄宗親自復試，將不合格的四十五人斥退，并貶斥了主持選官的吏部侍郎二人。頒布《誡宗屬制》，嚴禁諸王與群臣交結，諸王、公主、驗馬、外戚家，除非至親以外，不得出入門庭，妄說言語[5]184。通過這一系列措施，使政權鞏固，效率提高。

與此同時，大規模簡括人口，清帳土地。玄宗采納宇文融的建議，括籍外剩田、色役偽濫，及逃戶許歸首，免五年征賦。每丁量稅一千五百錢，置攝御史，分路檢括隱審。得戶八十余萬，田亦稱是，得錢數百萬貫[6]。從而在一定程度上抑制了土地兼并的現象，保證了國家的稅收。同時修復和新建大量水利灌溉工程，使百姓大獲其利。此外，輕徭寬刑，于開元元年（713），改百姓 二十五入軍，五十五免為 二十五入軍，五十免[4] 2581，停不急之務，以愛惜民力。

這些舉措，在一定程度上緩和了當時緊張的社會矛盾，為整個國家的發展奠定了基礎。同時對當時的社會產生了很強的吸引力和向心力，也加強了對整個社會、民眾的控制力。但是，從另一個方面來講，這類舉措其張力和滲透力是有限的，因為一旦物質上的吸引力枯竭，那么整個政權的吸引力和向心力也就不復存在，統治隨即岌岌可危。因此，相對于這類具有高效、直接效應的舉措，統治者對思想、文化、知識世界的控制和滲透則具有悠長、堅韌的內在影響力。

開元（713 741）時期李唐政權對思想世界的重整和重構尤為重視。開元十年（722），乾元殿依舊題為明堂。開元十三年（725）十一月，玄宗封禪泰山，祀昊天上帝于上壇，有司祀五帝百神于下壇 ，

辛卯，祀皇地祇于社首 ，并且 封泰山神為天齊王，禮秩加三公一等，近山十里，禁其樵采 。[5]188-189命僧一行重新修制歷法，南宮說測量天地，制水運渾天儀。通過這些舉措，強化了政權的合法性與合理性，使 奉天承運 的神圣性顯得不可懷疑。

又分別在冬至、孟夏、季秋等時節祀天地之時，以高祖、太宗、睿宗配之，將政權和先祖比附天地，并通過《開元禮》這一國家禮典的規定，完成了對天地人 秩序的重構。統治者憑借對天地及其解釋權利的獨占，完成了對世俗統治合法性與合理性的論證。

同時，改集仙殿為集賢殿，麗正殿書院改集賢殿書院；內五品以上為學士，六品以下為直學士[5]188。玄宗御注《孝經》、《道德經》和《金剛經》，以最高統治者的名義直接涉入知識界和思想界，以通過這種極具象征意味的方式籠絡當時的士人。

在信仰方面，外來的佛教與中國本土的道教及其儒學，三者不斷地糅合貫通。建國伊始，李唐統治者出于對政權合法性、合理性的證明以及現實統治的需要，曾經對佛道的傳播進行過遏制。太宗曾說：至于佛教，非意所遵，雖有國之常經，固弊俗之虛術。何則？求其道者，未驗福于將來；修其教者，翻受辜于既往子孫覆亡而不暇，社稷俄頃而為墟，報施之征，何其繆也！[7]開元二年（714），檢責天下僧尼，以偽濫還俗者二萬余人[5]172。通過對信仰世界的梳理、重建，統治者成功地將自身的影響力滲透其中，并納入其統治秩序之中。

在當時的倫理道德世界，統治者也通過一系列的獎懲以及規勸進行引導。李唐政權意識到政令與時人行為之間存在一定的距離，而道德倫理的力量正好可以進行有效的彌合，這也是政治權威所不可企及的。因此，統治者運用律法和道德的力量，交互控制社會，從而為民眾的日常生活提供了有跡可循的綱本。

因此，開元（713 741）年間，基于現實統治的需要，玄宗不遺余力地對思想界進行細致入微的控制和引導，使得整個思想世界趨于標準化和結構化。

三、對“開元盛世”思想世界的一種解讀

隨著統治者各種措施逐步實行，開元（713 741）時期整個社會表現出相當有秩序。一般認為，穩固的秩序才是社會發展的常態和追求的結果，而混亂則是一種病態且應當摒棄。但是同時我們也應該看到，思想界的標準化和結構化，本身也是一種僵化的表現。

統治者對思想界的嚴密控制，逐步構建起了一個從宇宙天地到人心深處的嚴密的網絡。因此，思想與知識便逐漸退化為一種文本，這是一種揮發自身過剩才華、應付科舉考試以求得更好生活的文本。人們不再去思考這種文本的所以然，只是在單純地接受和傳承。一個受教育人的啟蒙讀物，從一開始就成為他們知識思想和信仰的底色，今后無論如何皴染，它都將頑強地顯現出來，它不僅是童年經驗，也是基本知識。[8]這種從小灌輸的文本知識，很難滿足思想世界的需要，因為它缺乏內在的信仰和實際的生活意義。這時，思想世界慢慢簡化為懸浮于生活之上的文字形式，其診斷、批判和引導社會的能力逐漸喪失。因此，對文本記誦能力的攀比，對詩詞歌賦的投入，對奢侈生活的追求和享受，已成為人們生活的重心。后人多將這些與社會經濟的繁榮相提并論，認為這也是 開元盛世 的重要表現之一。殊不知，這類 繁榮 的背后是一種蒼白的停頓，這種蒼白是思想世界標準化、結構化的產物。而隨著這種僵化被打破，必然會帶來一定的陣痛，開元盛世 之后的 安史之亂 就是一個極好的例證。

[1] 明秀麗.試析玄宗心態對社會歷史進程的影響以 開元盛世 到 安史之亂 為例[J].貴州社會科學，2004（4）：104-106.

[2] 十三經注疏[M].北京：中華書局，1980：75.

[3] 劉昫.舊唐書：卷六[M].北京：中華書局，1975：120.

[4] 司馬光.資治通鑒[M].北京：中華書局，2007.

[5] 劉昫.舊唐書：卷八[M].北京：中華書局，1975.

[6] 劉昫.舊唐書：卷四十八[M].北京：中華書局，1975：2086.

[7] 劉昫.舊唐書：卷六十三[M].北京：中華書局，1975：2403.

[8] 葛兆光.中國思想史：第二卷[M].上海：復旦大學出版社，2010：18.

(責任編輯：畢士奎)

The Thoughts Behind the Kaiyuan Golden Age

HUO Yao-zong

(School of Social Science, Soochow University, Suzhou 215123, China)

After the collapse of “Wu Zhou Revolution”, Tang Xuanzong undertook reforms in the political, economic, ideological and cultural aspects of the whole society in order to establish the rule of the order and clarify the think world. This kind of order and structure pursuit created the “ Kaiyuan Golden Age ”. Traditional history study is accustomed to judging a historical period with material standards , but it is important to study whether this kind of prevalent stereotypes limit the development of thoughts and culture.

Kaiyuan Golden Age ；ideology ；culture

K242.105

A

1008-7931（2013）01-0071-03

2012-09-28

霍耀宗（1987—），男，山東淄博人，碩士研究生，研究方向：中國古代科技思想史