《信息系統(tǒng)分析與設計》課程知識體系建設與更新的探討

欒東慶 夏志杰

(上海工程技術(shù)大學 管理學院，上海 201620)

信息系統(tǒng)分析與設計是一門綜合性很強的交叉學科，它綜合了管理科學、信息科學、系統(tǒng)科學、行為科學、計算機科學和通信技術(shù)等學科內(nèi)容。近二十年來，信息系統(tǒng)分析與設計在環(huán)境、概念、內(nèi)容、技術(shù)路線以及管理方法上都發(fā)生了巨大的變化。這對信息系統(tǒng)分析與設計課程的知識體系提出了新的更高的挑戰(zhàn)。本文首先分析了目前主流教材的知識框架，并就知識體系的建設與完善提出一些探索思路。

一 當前的知識體系

信息系統(tǒng)分析與設計作為一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，目前國內(nèi)應用最為普遍的教材大多會介紹以下內(nèi)容:系統(tǒng)思想、信息系統(tǒng)、信息系統(tǒng)建設概論、系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)維護與管理、面向?qū)ο蟮姆治雠c設計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡環(huán)境下的信息系統(tǒng)設計、系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境和工具、辦公自動化系統(tǒng)、信息系統(tǒng)應用等等。

縱觀目前的教學內(nèi)容，其知識體系可以概括為以下三點:

(一)概念和基礎(chǔ)

信息系統(tǒng)分析與設計的定義和概念，主要從人機系統(tǒng)的角度進行定義，區(qū)別于單純的軟件和硬件。要求學生了解什么是信息系統(tǒng)分析與設計、了解信息系統(tǒng)分析與設計產(chǎn)生的背景、發(fā)展方向，知道信息系統(tǒng)分析與設計有哪些方面的應用，明確為什么要學習信息系統(tǒng)分析與設計，在哪些領(lǐng)域使用什么類型的信息系統(tǒng)。

信息系統(tǒng)分析與設計的基礎(chǔ)方面，可以分為理論基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)，要求學生學習管理、組織、信息、數(shù)據(jù)、信息技術(shù)、系統(tǒng)、軟硬件技術(shù)等基礎(chǔ)概念。并深入了解數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)挖掘、商務智能、專家系統(tǒng)、神經(jīng)網(wǎng)絡等技術(shù)。

(二)開發(fā)方法

目前介紹的主要是結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法和面向?qū)ο箝_發(fā)方法。

以結(jié)構(gòu)化開發(fā)為例，在系統(tǒng)規(guī)劃階段，要介紹戰(zhàn)略規(guī)劃和信息系統(tǒng)分析與設計戰(zhàn)略規(guī)劃、信息系統(tǒng)分析與設計的總體規(guī)劃、信息系統(tǒng)建設概論等內(nèi)容;在結(jié)構(gòu)化分析階段，理解結(jié)構(gòu)化分析方法的思想，掌握通過對現(xiàn)行系統(tǒng)詳細調(diào)查的結(jié)果進行分析和研究、使用數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典和加工說明設計新系統(tǒng)邏輯方案的方法，掌握編寫系統(tǒng)分析報告的方法;在系統(tǒng)設計階段，掌握總體結(jié)構(gòu)設計和系統(tǒng)詳細設計的方法，掌握編寫系統(tǒng)設計說明書的方法;在系統(tǒng)實施階段，要求學生了解系統(tǒng)實施的內(nèi)容和要求，理解進行程序設計與系統(tǒng)測試的重要性，掌握模塊調(diào)試、子系統(tǒng)調(diào)試、總調(diào)試和系統(tǒng)調(diào)試的方法，掌握系統(tǒng)轉(zhuǎn)換的方法;而在系統(tǒng)維護與系統(tǒng)評價階段，主要介紹系統(tǒng)維護、系統(tǒng)評價的內(nèi)容，了解系統(tǒng)維護的內(nèi)容、步驟、組織，理解系統(tǒng)運行中管理的重要性，掌握系統(tǒng)評價的方法。

(三)應用領(lǐng)域

在應用領(lǐng)域方面，主要介紹電子商務、電子政務、決策支持系統(tǒng)、供應鏈管理、客戶關(guān)系管理、企業(yè)資源管理(ERP)等內(nèi)容。當然，有些教材還會結(jié)合介紹目前主流的應用軟件和系統(tǒng)，以及商業(yè)案例知識。

二 對現(xiàn)有知識體系的補充與完善

而在企業(yè)實踐或工程領(lǐng)域，不論是管理思想還是系統(tǒng)開發(fā)方法都在發(fā)生著巨大的變化。這些最新趨勢可以為信息系統(tǒng)分析與設計的課程知識體系建設提供一定的參與和借鑒意義。概況地說，可以分為以下幾部分內(nèi)容。

(一)企業(yè)架構(gòu)與IT治理

企業(yè)架構(gòu)、IT治理等內(nèi)容對信息系統(tǒng)分析與設計的建設有著全局性指導意義。隨著我國企業(yè)信息化進程的不斷深入，信息技術(shù)和信息系統(tǒng)在企業(yè)運營過程中扮演著越來越重要的角色，其地位也從支持企業(yè)業(yè)務活動的附屬角色向主導業(yè)務、創(chuàng)新業(yè)務的決策性角色轉(zhuǎn)變。TOGAF(The Open Group Architecture Framework)是國際上最為主流的企業(yè)架構(gòu)構(gòu)建設方法，它是基于一個迭代的過程模型，支持最佳實踐和一套可重用的現(xiàn)有架構(gòu)資產(chǎn)。IT治理從20世紀90年代中期開始受到廣泛關(guān)注的，它部分繼承了公司治理的思想，發(fā)展至今已經(jīng)逐漸形成了相對完整的體系。COBIT是比較流行的IT治理方法。

(二)IT服務管理

目前信息系統(tǒng)分析與設計的開發(fā)與建設，都是側(cè)重系統(tǒng)的開發(fā)與設計等建設階段，而針對系統(tǒng)實施后的在線運行維護階段卻介紹不多。基于信息技術(shù)基礎(chǔ)設施庫(Information Technology Infrastructure Library，ITIL)的信息技術(shù)服務管理(IT Service Management，ITSM)在國外已經(jīng)得到了廣泛應用，整合全球的IT管理最佳實踐，形成了一套規(guī)范的事實標準，可以有效地降低成本、提高服務質(zhì)量。

(三)敏捷開發(fā)

敏捷開發(fā)是軟件工程領(lǐng)域中新興的一種軟件開發(fā)模式，作為一種流行趨勢的新興技術(shù)，不少公司都在嘗試實施敏捷開發(fā)轉(zhuǎn)型，包括微軟、華為、諾西等。但目前的信息系統(tǒng)分析與設計教材鮮有涉及。在軟件開發(fā)過程中，敏捷開發(fā)具有開發(fā)精確、高質(zhì)量、高速度、高投資回報、高效率等優(yōu)點，因此敏捷開發(fā)方法越來越受到企業(yè)的青睞。

(四)云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)

隨著各種新技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)的關(guān)鍵信息以幾何級速度增長，更多的數(shù)據(jù)需要保存更長的時間。伴隨著云計算技術(shù)的發(fā)展，云計算已經(jīng)成為一種全新的互聯(lián)網(wǎng)應用模式。物聯(lián)網(wǎng)是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)與移動通信網(wǎng)之后的世界信息產(chǎn)業(yè)第三次浪潮。隨著云時代的來臨，大數(shù)據(jù)(Big data)也吸引了越來越多的關(guān)注。“大量化(Volume)、多樣化(Variety)和快速化(Velocity)”是“大數(shù)據(jù)”的顯著特征。相對于傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)倉庫應用，大數(shù)據(jù)分析具有數(shù)據(jù)量大、查詢分析復雜等特點。

三 結(jié)束語

信息系統(tǒng)分析與設計的知識體系建設是一個動態(tài)的復雜的過程，任重而道遠。希望通過我們這一階段的探索，能夠提供一些思路，供大家參考，更好的為國家培養(yǎng)和輸送能滿足現(xiàn)代信息社會所需要的復合型人才。