凱凱是一位因父母鬧離婚,而變得郁郁寡歡的孩子。入園后不久,老師們就感覺到他極其內向、敏感,淡然的臉上鮮有笑容,即使開心時也能讓人感覺到他隱隱的憂傷。在和孩子的交流中,我們得知凱凱已經好久沒見過爸爸了,并且心里非常想念。老師們常常給予凱凱更多的照顧和關愛,但終究無法替代父母之愛。
一天上午,凱凱媽媽來找我們,再三叮囑,如果凱凱爸爸和奶奶來幼兒園,千萬不能讓他們見凱凱。盡管我們耐心解釋,說其實凱凱很想見爸爸,但凱凱媽媽始終堅持自己的想法,并且顯得非常急躁。
區域活動時,正在其他班級聽課的我,突然接到薛老師的電話:“張老師,你快到班上來一下。”薛老師焦慮的聲音讓我意識到,肯定有事情要發生。于是,我快速走回班里,薛老師已站在門口,她一臉驚慌地拉住我說:“凱凱爸爸和奶奶真的來了,我已經把他們先安排到休息室,但凱凱媽媽馬上要來接他回去吃午飯,要是被她撞見,那可麻煩了。”
我理解薛老師的擔心,可腦海中不由得浮現出凱凱憂傷的眼神。于是,我走到休息室門口,對凱凱爸爸和奶奶說:“過來吧,去看看凱凱!凱凱可想你們了……”母子倆連連點頭說:“謝謝!謝謝老師!我們已經好久沒見凱凱了,他媽媽就不讓見……”奶奶一路絮叨著跟隨我走到班級。這時,凱凱已被薛老師帶了出來,正兩眼直勾勾地盼著呢!
爸爸一把抱起凱凱,不停地親吻凱凱的臉頰和額頭,那情景讓人看著心酸。由于爸爸和奶奶怕給老師添麻煩,和凱凱小聚了一會兒就要走了。我對他們說:“好好商量個探望孩子的時間,讓他感受到父愛。”爸爸和奶奶點點頭,一步一回頭地走了,我看到奶奶不停地擦拭著眼角流出的眼淚,凱凱則默默地注視著,直到看不見他們的影子。
我輕輕地擁抱著凱凱:“爸爸和奶奶過些天還會來看你的!”“真的?”凱凱的眼睛閃過一道亮光,那是一個孩子對愛的渴望。但我不知道能否幫他實現,不管如何我得試一試。
不一會兒,凱凱媽媽就來了,她很生氣地責問我們:“他看到孩子了?我來時看到他們的……”看著有些不講理的凱凱媽,我奪過話語:“凱凱媽媽,不管誰對誰錯,離婚本身就對孩子造成了傷害。你們現在還不能妥善處理,這樣對孩子的傷害會更大。再說,爸爸探望孩子是他的權利,孩子享受父愛也是他的需要。你們平心靜氣地好好商量,不要讓孩子在痛苦中成長……”凱凱媽媽不再吱聲。在接下來的日子里,凱凱媽媽面對我們時,總是極力回避這個話題。而我知道,凱凱也在等待中漸漸失去了希望,對此我深感內疚。
凱凱滿臉的憂傷,總是纏繞在我的腦海里久久不得散去。在幼兒園工作的二十年來,我發現,當下年輕父母離婚的比率不斷刷新,目睹了許多離異父母不懂得顧及年幼孩子的心靈感受,反而以孩子為靶子,上演了一幕幕類似的揪心鬧劇,我深感心痛和憂慮。
本學期,像凱凱媽媽這樣因不想對方探望孩子,而悄悄轉園的幼兒就有三個。我無法想象,在這樣殘缺和殘酷的“愛”中長大的孩子,他的精神世界會豐富嗎?他的人格會健全嗎?作為一名教育者、一位母親,我想誠摯地說:“離婚時,請別忘了關愛孩子!因為孩子是無辜的,不要讓他因父母離婚而受到傷害,從而影響他整個人生。”
編輯 朱璐 zhulu83@126.com