人生要在不斷進步中前行

張志強，1966年生，南通通州人，美國哈佛大學博士后，現為南京大學信息管理學院出版科學系系主任、教授、博士生導師，主要從事編輯出版學、文獻學、傳播社會學研究。已出版《非法出版活動研究》《現代出版學》《20世紀中國的出版研究》等著作（含合著）10余部，發表論文100余篇，并獲“中國圖書獎”等10余種獎項。2009年被聘為美國國際人文學會議顧問，2011年被聘為全國出版專業學位研究生教育指導委員會副主任委員。

2013年1月26日上午，我們一行數人前往南京采訪南京大學張志強教授。

一路上，我們的腦海里不斷想象著：張教授長得什么樣？他是不是很和氣？盡管很好奇，但這些答案只能等到下午才會揭曉。

中午，帶隊老師告訴我們，張教授將和我們一起用餐。聽到這個消息，我們既高興又緊張，高興的是馬上就可以見到南大的教授了，緊張的是不知道該如何跟大學教授交流。

餐桌上，我們滿懷期待地等待著張教授的到來，心情緊張到了極點。終于，張教授進來了！他年紀不大，慈眉善目，為人隨和。落座后，他一邊吃飯，一邊和我們拉家常，問了我們許多問題，倒像是他在采訪我們。張教授說話的聲音很柔和，我們的緊張感瞬間煙消云散。

下午，在江蘇教育報刊總社的會議室里，我們正式開始采訪張教授。

一

一坐下來，我們就迫不及待地問張教授：您學習與研究的動力是什么？

張教授說，這與他的興趣有關。“我從小就喜歡讀書。那時候跟你們現在不一樣，你們現在可以讀的書太多，挑花了眼。我小時候幾乎沒有什么書可以讀。每學期剛開學，一拿到新的語文課本，我就一定會在第一時間將它通讀完。這也是我當時最大的快樂。”看著我們難以置信的眼神，張教授哈哈笑道：“你們現在作業多，壓力大，所以總想著玩。我小時候沒有什么作業，玩的時間很多，反而很想看書學習。”由于喜歡學習，所以張教授的成績始終名列前茅。

既然喜歡讀書，為什么沒有選擇做一個文學家，而是從事出版方面的研究呢？面對這個問題，張教授思考了一會兒，面帶微笑地說：“我做出版研究是希望找到一個更好的辦法，讓知識通過書籍傳承下去。我希望社會上的人能看到更多更好的書。”

那么張教授現在的興趣是什么呢？答案是：出版轉型研究。張教授說，以往我們大家要背很重的書包去上學，因為里面全是紙質書。現在有的學校已經開始使用電子書包了，學生上學只要帶個iPad就行了，但電子書包也有很多問題。例如紙質書可以隨意翻看，別人想看也可以借給他們；而電子書就存在“共享”不便的問題，即便你花錢購買了某些資源，可是離開你自己的電腦就看不了。還有，現在免費電子書大行其道，但在下載時我們又要擔心病毒、錯字、漏字等問題。而且如果每個人都希望看免費的電子書，將來還會有人做書嗎？沒人做就意味著倒退，那電子技術的發展豈不是作繭自縛嗎？看紙質書時讀者會更專心，電子書則容易分散人的注意力。比如電子書里提到了哈佛大學，讀者在閱讀過程中順手點了哈佛大學的詞條鏈接，知道它在波士頓。波士頓是個什么城市？再輕輕一點鼠標，波士頓是美國新英格蘭地區最大的城市。再一點，新英格蘭地區又出來了。這個時候，讀者看到的東西已經與最初想要閱讀的內容越來越遠了。好處是能了解到大量相關知識，壞處是容易分散注意力。張教授認為，這些都是電子書不成熟的地方，需要進一步完善。

二

張教授人生經歷非常豐富。和那些一路“讀上來”的學者不一樣的是，他很早就參加了工作，工作中也深受單位領導的器重。那么是什么原因促使張教授放下好好的工作不干，跑去讀研究生呢？

張教授說：“上個世紀80年代的時候，社會上流傳一句話，叫‘搞導彈的不如賣茶葉蛋的’。當時人們都覺得讀書沒什么用，隨便找點事做做就挺好的。我雖然很想繼續學習，但家人反對，這讓我很迷茫。幸好我當時的老師說了一句讓我至今印象深刻的話：‘人生要不斷地進步，要一步一步走向上面的臺階。就像看風景一樣，登高才能望遠。’這句話幫我下了最后的決心，于是我考到南京大學讀研究生。讀研究生的時候，我又樹立了一個信念：一定要到別的國家去看看，了解那里的人們在做什么。于是就有了后來的兩次分別為期一年的哈佛大學之行。”

張教授告訴我們，哈佛大學的課堂上，來自不同國家、不同地區的不同膚色、不同文化背景的人聚在一起，交流對同一問題的不同看法，差異很大，思維碰撞很激烈。而思想的火花往往就在這樣的碰撞中被激發出來。張教授說，人接觸的范圍越廣，了解的東西越多，離成功就越近。他問我們：“你們相信自己可以跟美國總統奧巴馬聯系上嗎？”看著一個勁搖頭的我們，張教授說：“這是完全可能的。我在哈佛大學有很多好朋友，他們當中有的就是奧巴馬的智囊團成員。你們因為今天的采訪結識了我這個朋友；通過我，就可以聯系上哈佛大學的教授；再通過他們，你們就有可能跟奧巴馬交流了。你們要對自己有信心。”

三

采訪的最后，張教授給了我們一些忠告。首先，人要有上進心。人生往往是螺旋式上升的，其中可以有起伏有坎坷有失敗，但每當經歷完一個階段，回首過往時，我們看到的應該是自己一步一步走向上面的臺階。其次，不要放過任何獲取知識的機會。每天讀一點兒書，似乎是可有可無的，但日積月累，我們將從中得到意想不到的收獲。再次，要善于從生活中學習，從他人處學習，保持“見賢思齊”的熱忱，榜樣能夠帶給我們的不只是標桿，還有不知疲倦的動力和一如既往的恒心。“當然，在學習之余，不能忘記勤于鍛煉，要擁有一個強健的體魄，因為‘身體是革命的本錢’啊！”張教授笑著提醒我們。

張教授勸我們多讀些名人傳記，他對自己讀過的《徐悲鴻傳》和羅曼·羅蘭的《名人傳》印象頗深。他說：“人的一生肯定會遇到各種各樣的困難，如果你知道那些名人偉人是怎么面對類似困難的，你就不會顯得迷茫，就能更加從容地應對它們。”

小記者采訪感言：

陳遒、戴舒馨、趙姝欣、謝浩（溧水縣第一初級中學）：時間飛逝，3個小時的采訪不知不覺就過去了。這次采訪收獲頗豐，結束時，張教授還為我們每個人都簽名留念。回家的路上，我們雖然有些累，但能與南大教授面對面交流，我們又感到很幸運。我們彼此約定，高考結束后，南大再見！