一起來分“析”

晉代大詩人陶淵明寫過《移居兩首》，其中一首的最后兩句是“奇文共欣賞，疑義相與析”，意思是看到了好文章大家一同欣賞，遇到了疑難處大家一起分析。

“疑義相與析”中的“析”就是“分析”的意思。“析”由“木”“斤”構成，為什么能夠表示“分析”的意思呢？“析”和“木”“斤”有什么關系呢？

原來“斤”是指“斧子”，《莊子》中記載了這樣一個故事：

楚國郢（yǐng）都有個人干活時把一滴泥土濺到了鼻尖上，這滴泥土就像蒼蠅翅膀一樣薄。搗石灰的人請匠人替他削掉。匠人揮動一把斧子，揮得呼呼作響，若無其事地隨手一斧劈了下去，把那一滴泥土完全削去，但鼻子卻沒有絲毫損傷。搗石灰的人站在那兒，神色一點兒也沒變。

原文中“匠石運斤成風”，就是說一個名叫石的工匠把斧頭揮動得呼呼響，“運斤成風”“大匠運斤”“郢匠揮斤”等成語在今天就被用來稱贊別人技藝精湛、手法高超。

“木”“斤”合在一起就表示用斧子劈木柴，這是“析”的本意。“析薪”就是砍柴，后來引申出“父析子荷”這個成語，即父劈柴、子擔柴，今天常用這個成語來比喻子輩繼承父輩沒有完成的事業。

木柴被劈之后會分成兩半，所以，“析”進一步引申就表示“分開”“分散”，這個意思保留在很多成語當中，有名的如“分崩離析”。

春秋時期，魯國的大夫季康子住在費邑（今山東費縣），雖然他的名位只是卿大夫，但權勢極大，甚至超出當時國君魯哀公。季康子為了進一步擴大和鞏固自己的統治權力，想攻伐附近的一個叫顓（zhuān）臾（yú）的小國，把它并吞掉。孔子的學生冉有和子路當時都是季康子的謀臣，他倆覺得很難勸阻季康子，于是向孔子求教。

“分崩離析”就是崩塌解體，四分五裂，其中 “析”就是“分開”的意思，這個詞在今天常常用來形容國家或集團分裂瓦解。孔子這番話的意思是說，季康的麻煩在內部而不在外面。

類似的成語還有“分家析產”，你知道是什么意思嗎？

“分開”“分散”可以用“析”來表示，再進一步，把正確的和錯誤的分開，把重要的和次要的分開，諸如此類，也可以叫做“析”，通常所說的“分析”“剖析”就是這個意思。例如：

從斧頭砍木柴這一具體的動作，到指事物的分散、分開，再到分析事理這樣抽象的心理思維活動，“析”的意義越來越虛，所指的對象也越來越抽象，這也是很多詞語演變的一個軌跡。感興趣的同學可以對漢字展開一個追根溯源的尋訪，一起來感悟“字里乾坤”吧！