


《航天飛機》(蘇教版小學語文教材三年級上冊)這篇課文后面有一道練習:“根據課文內容,為航天飛機寫一段自我介紹。”這是以航天飛機的口吻來介紹航天飛機的相關知識。
課文回味
《航天飛機》是一篇很有情趣的科學童話。課文從普通飛機的視角,用擬人化的手法向我們介紹了航天飛機的基本特點和相關知識,展現了現代科學技術在航天事業上的新成果。
課文語言生動,構思巧妙。先寫普通飛機在天空中自由自在地飛翔,覺得很得意。這里用“一會兒……一會兒……一會兒……”句式,把普通飛機在藍天下悠然自得的不俗本領表達了出來,“很得意”則表現出普通飛機有些自以為是,妄自尊大。接著寫航天飛機升空的氣勢——“一聲呼嘯”“騰空而起”,龐大的外形——“龐然大物”“三角形的翅膀”“尖尖的腦袋”“方方的機尾”,極快的速度——“轉眼間”就“無影無蹤”,這些讓普通飛機感到驚訝。然后通過智慧老人的話,介紹了航天飛機比普通飛機飛得“更高更快”的特點以及它能在太空中釋放、回收人造衛星的特殊本領。最后寫普通飛機在智慧老人的啟發下,認識到自己和航天飛機各有各的長處,各有各的作用,既不應妄自尊大,也不應妄自菲薄,照應了課文的開頭。
課文雖然是介紹科學知識,但是由于采用我們喜聞樂見的童話手法,巧妙地將航天飛機的相關知識融于與普通飛機的比較之中,所以讀來妙趣橫生。
同伴習作
學習了課文,夏昕玥同學根據課文內容,為航天飛機寫了一段自我介紹。我們來讀讀:
大家好,我叫航天飛機。我雖然是個龐然大物,但是長得還是挺可愛的:尖尖的腦袋,三角形的翅膀,方方的尾巴。我飛得很高,一般飛機只能飛兩萬米高,而我卻能飛幾十萬米高;我飛得很快,從東海之濱到帕米爾高原,一般飛機要飛四個多小時,而我只要飛行七分鐘。我的本領可大了!我能繞著地球轉圈圈,在太空中釋放和回收人造地球衛星。如果衛星出了毛病,我就伸出巨大的手臂,把衛星撈回機艙,帶到地面來維修。
這就是我——航天飛機。
讀了夏昕玥同學寫的這段話,對于如何來給航天飛機寫自我介紹,我們從中也許能得到一些啟發。
名家范文
著名科學家高士其爺爺寫過一本叫《菌兒自傳》的書。在書中,高士其爺爺以妙趣橫生的語言、生動活潑的形式給我們揭開細胞的不死之謎。這里節選了一些片段,一起來讀讀:
我的身軀,永遠是那么幼小。人家由一粒“細胞”出身,能積成幾千,幾萬,幾萬萬。細胞變成一根青草,一把白菜,一株掛滿綠葉的大樹,或變成一條蝗蚓,一只蜜蜂,一頭大狗,大牛,乃至于大象、大鯨,看得見,摸得著。我呢,也是由一粒細胞出身,雖然分得格外快,格外多,但只恨它們不爭氣,不團結,所以變來變去,總是那般一盤散沙似的,孤單單的,一顆一顆,又短又細又寒酸。慚愧慚愧,因此今日自命做“菌兒”。為“兒”的原因,是因為小。
不過,現代科學家都已承認,菌是生物中之一大類。菌族菌種,很多很雜,菌子菌孫,布滿地球。你們人類所最熟識者,就是煮菜煮面所用的蘑菇香蕈之類,那些像小紙傘似的東西,黑圓圓的蓋,硬短短的柄,實是我們菌族里的大漢。當心呀!勿因味美而忘毒,那大菌,有的很不好惹,會毒死你們貪吃的人呀。
至于我,我是菌族里最小最小,最輕最輕的一種。小得使你們肉眼,看得見灰塵的紛飛,看不見我們也夾在里面飄游。輕得我們好幾十萬掛在蒼蠅腳下,它也不覺著重。真的,我比蒼蠅的眼睛還小1000倍,比頂小一?;覊m還輕100倍哩。
寫作妙招
怎樣為某一事物寫一段自我介紹呢?得要注意以下幾點——
第一,把握特點。任何事物都有其自身的特點,只有把握住了某一事物的特點,我們才能把它與其他事物區別開來。這其實是寫好自我介紹最為關鍵的地方。比如,高士其爺爺就抓住菌兒小而輕的特點,通過對比的方式給我們介紹了細菌的有關知識。
第二,轉換角色。自我介紹就是以自述的形式來介紹自己,也就是要轉換角色,采用擬人的手法,賦予事物以生命,讓被介紹的事物開口說話,像人一樣會行動,有情感。這樣,寫出來的自我介紹可以給人以親切、生動、有趣之感。
第三,語言鮮活。用生動鮮活的語言來介紹事物的特點,這也是寫好自我介紹重要的一環。閱讀高士其爺爺的文字,我們就會發現,他的語言生動俏皮,情趣盎然,好像有一種磁性在深深地吸引著我們去讀。