“最美”——你有發現和感受“美”的能力嗎？

最近，央視“講述”欄目播出系列紀錄片《講述·尋找最美鄉村教師》。通過這樣的一個大型公益活動，旨在向公眾展現大批無私奉獻的鄉村教師們的感人事跡，并引發社會對鄉村教師這個群體的關注。

看這個片子的時候，我突然意識到，“最美”已經成為現今十分流行的熱詞，如“最美教師”、“最美司機”、“最美媽媽”、“最美警察”，等等。這些“最美”人物的事跡的確令人感動，也是現今社會中不可或缺的正能量。但這樣的叫法見多了，不免讓人覺得，是不是媒體們找不到其他的詞來形容這些人了呢？也不免令人心生疑問：是不是只有做出這樣感人事跡的人物，才能稱得上“最美”？那些平凡普通的人和事就不美了嗎？

之前看過的一篇短文《最美》，就寫到了這個問題——

一位老師跟我聊天，說他曾批閱作文，作文題為：《最美……》。老師說，學生的思維，被媒體常用的“最美”給框住了。那些報道的好人好事，尤其是犧牲的人，總要冠上“最美”兩個字，于是……

于是學生都寫了啥？我問。

呵呵，老師說，數不清的最美乞丐，數不清的最美同學，數不清的最美清潔工……

更令人哭笑不得的是，很多學生還讓“最美”的那個人死掉。爸爸為了救自己，被山上滾下來的大石頭壓死；老師為了救學生，被汽車撞死……

老師說，天哪，這些很美嗎？

我不否認媒體有引導作用，但老師的評分傾向也會誘導吧？學生慣于揣摩閱卷老師心理，他們會覺得寫一朵花，肯定是跑題的，而讓“最美”死去，是不是更驚心動魄，更感人至深，是不是能得到更高分呢？學生從來就是想老師所想。

誠如文中所述，很多的“最美”著眼的其實并不真的是“美”，而是其附加的價值、實用性，甚至是它可能帶來的回報。應該說，附加值并不一定不美，但過于關注這些，就悖離了“美”的本意。

說到這里，可能你會問：“除了這些‘最美XX’的素材，還有什么可用的呢？”這就提出了一個問題，你有發現和感受“美”的能力嗎？我想，這不僅取決于你的目光看向何處，更取決于你以怎樣的思想去對待生活。

再來看這篇短文的后半部分——

我們聯合發起了“最美”征文。按著我們的引導，學生很踴躍地發現和尋找“最美”，有動物美，有景物美，當然也有人物美。有個女孩說，自己的奶奶是個美人，年輕時候的相片就像電影明星，媽媽有時會穿著睡衣出去買菜、遛狗，奶奶不是，哪怕去超市也一定要穿得整齊漂亮，搭配紗巾，撲一點粉。媽媽背后說奶奶：“這么老了要好看，難道還想找對象？”我不喜歡媽媽那樣說奶奶，我心目中，奶奶最美。

一個男孩說，哥哥是建筑工地上開挖掘機的，哥哥和女朋友約會的時候，在工地上，用挖掘機的大鏟子，把泥巴一勺一勺挖出來，堆出一朵玫瑰花，再弄一些碎石子，撒在中間做花蕊。女朋友很喜歡，現在她已經成了我的嫂子。這是世界上最大最美的玫瑰花。

“最美的奶奶”和“世界上最大最美的玫瑰花”，或許不具備上述那些“最美”所擁有的附加值，也不會為媒體所報道、為大眾所傳頌，但它來源于你的生活，意味著你對生活有細致的觀察與真實的感悟。羅西有一篇短文叫作《浪費的時間最美》，文中寫道：

我喜歡有“海上花園”之稱的鼓浪嶼。鼓浪嶼上有一家叫“花時間”的咖啡屋，特別簡約而有味道，咖啡屋的墻壁上有這樣一句話：時間是用來浪費的。

我看了后會心一笑：浪費的時間最美。

畫家袁文彬的畫作賣得很貴，但是他常常在有月亮的晚上涂鴉一些不同色彩的月亮，因為他女兒喜歡。然后，他女兒又在上面涂鴉，最后快樂扔掉……那些非功利的涂鴉，讓畫家覺得有種“嘆息的美”，嘆息也可以如小巷里的小草，從墻角輕輕逸出，充滿寫意、抒情，不結果，甚至不開花，但是非常美。

我們的人生，如果太計較會很苦的。有時，浪費就是浪漫。

確實如此。比起連篇累牘的“最美乞丐”、“最美同學”這一類的素材，這種源于生活的單純真實且不計較的“最美”，會比你以為的更觸動人心！

撰寫/編輯/關曉星