背景:小正君和春艷姐似乎很久很久沒(méi)有過(guò)精神上語(yǔ)言上總之各種意義上的交流……
春艷:妞,干嘛捏,好幾天不給哀家請(qǐng)安。
夏小正:我們不是一直相忘于江湖,再于截稿日重逢的么?
春艷:難道我們只有這種編輯和作者的關(guān)系?(不開(kāi)森)
夏小正:(壞笑)難不成,我們還有別的關(guān)系?
數(shù)學(xué)的作用
數(shù)學(xué)課上,老師問(wèn):“數(shù)學(xué)是什么?”
“思維的體操。”被他多次灌溉后,同學(xué)們終于回答了他想要的這句話(huà)。
“對(duì)啊!”他興奮地聲音高了好幾個(gè)音調(diào),“數(shù)學(xué)多有用啊,就是和人吵架,你還得先用數(shù)學(xué)邏輯整理言辭,然后才是語(yǔ)言表達(dá),最后實(shí)在不行,就畫(huà)個(gè)函數(shù)計(jì)算一下近身搏擊的獲勝率!如果答案小于等于負(fù)無(wú)窮,那……你應(yīng)該還有2秒的時(shí)間大喊救命。”
(念翾 提供)
談錢(qián)傷感情
背景:晚自習(xí),同學(xué)們都在埋頭苦讀,老師拿著筆走了進(jìn)來(lái)。
老師:同學(xué)們,我有件事要宣布。
一男趴在桌上長(zhǎng)嘆一聲:又收錢(qián)啊~
老師:我們不談“錢(qián)”,談“錢(qián)”傷感情。
隨后在黑板上寫(xiě):明天下午每人交RMB××元!!
(栗子茶 提供)
靈性
背景:物理課,講到電流在電路中怎么走的問(wèn)題。
老師:電流在電路中肯定是走電阻小的路啊。(語(yǔ)重心長(zhǎng))電流和人一樣,也是有靈性的……就像地震了,我們教室明明有兩個(gè)門(mén)可以逃,你還非要撞墻出去啊?
(匹諾曹 提供)
慢慢消化
背景:數(shù)學(xué)課老師正在講一道極其復(fù)雜的題目。
老師:懂了嗎?
突然一同學(xué)打了個(gè)響嗝,老師一臉黑線。
老師:這個(gè)的確有點(diǎn)難,大家慢慢消化哈。
(林娃潔 提供)
君之愁
背景:某日語(yǔ)文課上,老師講試卷。
老師:請(qǐng)小A同學(xué)把詩(shī)詞填空題的答案給念一下。
小A:?jiǎn)柧苡袔锥喑睢?/p>
老師:繼續(xù)。
小A:恰似一道紅叉卷上留。
(Dt. 病毒 提供)
有問(wèn)題
某日,還有五分鐘下課。
師:有問(wèn)題現(xiàn)在可以舉手問(wèn)。
我(舉手):可以提前下課么?
于是瞬間被老師的眼神秒殺~
(默子 提供)
輕裝上陣
體育又得了滿(mǎn)分的小A君得瑟地跑到我面前說(shuō):“我將來(lái)肯定是體育界的一匹黑馬!”
我看著他那副小人得志的樣子不屑地說(shuō):“就你這短胳膊短腿?”
小A正色道:“我這叫輕裝上陣!”
(十九 提供)
校園口技 果斷征稿:
咳咳……2013,校園口技繼續(xù)上映,各位同學(xué)把手里的私活放一放,姐給你一項(xiàng)更加艱巨的任務(wù)——竊聽(tīng)!哪里有搞怪的同學(xué),毒舌的老師,爆笑的場(chǎng)面~趕緊拿本子記下來(lái),火速傳給春艷姐姐。放心,小費(fèi)樣刊少不了你的,還包郵哦,親~(留下真實(shí)姓名,有效地址才有錢(qián)賺哦)!
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編輯/張春艷