兩會回聲：學前教育“夢中夢”

一夢：幼小的生命自然生長

全國政協委員、北京大學常務副校長柯楊說，在童年階段，孩子所有的淘氣、打鬧、躁動等表現其實和生命本身的發育是有關系的，這種發育需要經過動的過程才能獲得身體肌肉的強度、動作的協調與平衡。玩是孩子的天性，孩子的很多進步都是在玩中獲得的。應該讓孩子充分地玩，這是一個心智正常的人的發展基礎，不要過多干預孩子的行為，讓孩子順其自然地生長、成長。

二夢：讓孩子們個個平安無恙

全國政協委員、湖南師范大學教授、著名兒童文學作家湯素蘭“兩會”前夕就曾針對虐童事件撰文，呼吁：“因為孩子是弱小的，所以要愛護兒童的生命，首先要求我們給予他們安全。這種安全是兒童生存的必要條件與保障……需要在社會制度設計上保障一個孩子的安全。”本次兩會，她精心準備了2份提案，再次為兒童權益保護鼓與呼。

三夢：孩子們有越來越多的好老師

2012年，教育部專門頒布了關于半日制幼兒園教師的配備標準。全國政協委員、北京師范大學教授劉焱建議：半日的教學基本能夠滿足孩子成長的需要，農村可嘗試半日制幼兒園。如果大批農村園能夠推行半日教學，就相當于多出了一倍師資，是最快速解決農村地區幼師不足問題的辦法。

四夢：每個孩子入園夢想都成真

我國教育經費投入在世界上是偏低的，學前教育經費在教育經費總盤子中的比例在世界各國中的排名更低。目前，教育經費4%的問題已經解決。如何加大學前教育政府投入力度，把教育經費用到刀刃上？全國人大代表、北京師范大學教授龐麗娟提出，要優化我國學前教育財政投入結構，解決在區域投入結構、機構投入結構和教育要素投入結構上存在的不合理問題。形成中央政府負責區域均衡，省級統籌、市縣共同負責的學前教育財政投入體制，并明確建立分區域、分項目、分重點的學前教育財政投入與分擔機制。