教育新聞五則

教育部“一號文件”：深化教育領域綜合改革

1月9日，2013年全國教育工作會議召開。會議強調，要深入學習貫徹黨的十八大精神，深化教育領域綜合改革，必須把解決人民群眾關心關注的問題作為改革重點，找準突破口，敢啃硬骨頭。會議印發了2013年教育工作要點，包括：加強學生體質監測，向社會公布監測結果；采取多種形式開齊開足藝術課程；制定教育質量綜合評價標準和質量監測體系；向農村邊遠貧困民族地區和特殊群體傾斜；提升教師職業道德和業務水平；改進工作作風，大興為民務實清廉之風；推進各級各類教育協調發展等。

五部門發文：留守兒童將享受“三個優先”待遇

1月10日，教育部、全國婦聯、中央綜治辦、共青團中央和中國關工委聯合下發《關于加強義務教育階段農村留守兒童關愛和教育工作的意見》。意見規定：優先滿足留守兒童教育基礎設施建設，優先改善留守兒童營養狀況，優先保障留守兒童交通需要。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》強調，建立健全政府主導、社會參與的農村留守兒童關愛服務體系和動態監測機制。由此可見，加強留守兒童工作是政府、社會、學校、家庭共同的責任，單靠某一方面都很難做好。

義務教育學校校長專業標準發布：倡導教育家辦學

教育部2012年12月24日發布《義務教育學校校長專業標準（試行）》。《標準》中對義務教育學校校長專業標準基本內容做了六項專業職責分類。具體包括以專業理解與認識、專業知識與方法、專業能力與行為為子項目的18項專業要求分類，共計60條細則。細則中，既包含了如“著力保障農民工子女、殘疾兒童少年、家庭經濟困難學生受教育權利”的宏觀要求，也包含了如“為共青團、少先隊、學生社團、班集體活動開展提供必要條件，保證活動時間”的細節要求。教育部教師工作司負責人表示，“教師要專業化，校長更應該如此。”義務教育學校校長是學校改革發展的帶頭人。研究制定義務教育學校校長專業標準，對于明確義務教育學校合格校長專業素質的基本要求，提升校長隊伍的整體素質和管理水平具有重要意義。

重慶：2013年新增教育經費70%將用于農村教育

2012年重慶市財政性投入教育資金達473億元，比上年增加90億元。重慶市教委相關負責人表示，2013年，重慶市仍將繼續加大教育投入，確保財政性教育支出占GDP4%以上。同時保證教育政策向農村尤其是邊遠區縣“末端教育”傾斜，新增教育經費70%用于農村教育，市級經費投入重點向貧困區縣傾斜，改善學校辦學條件，加快農村教育發展。

重慶：2013年異地高考方案不要求家長提供社保、納稅證明

重慶市外來務工人員隨遷子女在重慶參加普通高考方案（“重慶異地高考方案”）將從2013年開始實施。重慶也成為全國“異地高考”政策發布較快、實施最早的省市之一。根據方案，外來務工人員隨遷子女具備以下條件，可以在重慶參加普通高考： 具備在重慶高中階段三年連續完整的學籍并就讀；普通高中學生家長（父親或母親）還應在重慶有合法穩定職業、合法穩定住所（含租賃），中職學生家長不作條件限制；符合重慶市普通高考其他報名條件。