擺在管理者面前的是焦慮,該如何吸收好的管理思想以成就卓越?擺在研究者面前的是疑慮,為何研究結論經不起現實的打磨?很多管理者還在琢磨《基業長青》以建“百年老店”,還在閱讀《從優秀到卓越》以期創新制勝;吉姆·柯林斯已經開始反思了,具備基業長青條件的企業應該有很多,為何最后只有少數幾家公司能夠做到“長青”?很多公司都在創新,為何絕大多數公司都死在了創新的路上?
在新書《選擇卓越》中,斯坦福大學商學院的吉姆·柯林斯教授,在全美國2萬多家公司中通過領導力、公司愿景、組織架構、運營模式等11個維度進行了篩選,找出了西南航空、英特爾、微軟、前進保險、安進、Boimet和Stryker7家安然度過產業逆境與動蕩并保持10倍數增長的企業,沿用案例對比研究發現,最優秀的領導者并不比對比組公司的領導者更具冒險精神、更具遠見或更具創造性;他們更恪守紀律,更注重實證驗證,更為焦慮。從而,他對《基業長青》和《從優秀到卓越》中的管理思想進行了補充和發展,指出:在一個混亂的、充滿不確定性的世界里,創新本身并不是一張王牌,更重要的是適度創新的能力和將創造性與紀律相結合的能力。
方向比速度更重要,走得遠比走得快更重要。真正的區別不是運氣,而是如何對待運氣。10倍數企業跑得不算快,因為他們知道步伐應該時快時慢。10倍數企業也絕非特別幸運,因為他們和競爭者都同樣面對順境逆境,只是,當運氣來的時候,10倍數企業懂得抓住機會,把握它、善用它。相比于Genentech、Kirschner、AMD、蘋果、Safeco、PSA這些成功變化無常的企業,成功的企業與其說是創新有加,還不如說是控制有加。平庸的特征不是改變,而是長期的不一致性。蘋果的逆轉成功,與其說是喬布斯創新才華的釋放,是iTunes、是iPhone、是iPad,還不如說是喬布斯加強了紀律性,實現了可控的創新。
如何指引一個處于不可預測的、動蕩不安的、瞬息萬變時代的企業持續地成功?柯林斯在《選擇卓越》中為我們列出了3個原則:第一,狂熱的紀律,10倍數領導者擁有更強大的心智與行為自主權,秉持自律,讓業務模式非常清晰,不輕易妥協,不過分貪求,始終重復做最擅長的事情,嚴格遵循過去有效的方法;第二,基于實證經驗的創意,10倍數領導者相信最好的創新,是成效與效率、創意與紀律的混合物,往往不做第一個吃螃蟹的人,而是“子彈先行,再射大炮”,在低成本、低風險的探索與嘗試驗證之中修訂、放大和調整;第三,建設性的焦慮與不安,“如果”“萬一”是10倍數領導者最常自問的問題,重視風險,少犯錯誤,使10倍數公司更容易應付不可預測的高風險。
如何讓紀律、實證精神和對未來的焦慮發揮效用,柯林斯在《選擇卓越》中為我們提供了SMaC方法,也就是如何將在《從優秀到卓越》中提到的高水準的刺猬理念轉化為具體行動,并確保組織沿著同一方向前進的密碼。企業取得了哪些成功,遭遇了哪些失望,與之相關聯的具體實踐是哪些,哪些實踐可以持續并可運用于一個更大的環境中,有效的實踐為什么有效,構建一個包含8到12個要點的只需要修正而不需要徹底更改的關系系統,從而明確什么可以做,什么不可以做。
一個企業的發展如此,我們每一個人的發展也如此,要在極度動蕩的環境中求勝,都是一念之間的選擇。10倍數公司的卓越,非關運氣,而是選擇。我們每一個人的發展,是選擇隨心所欲,還是嚴守紀律,是選擇心猿意馬,還是專心致志,是選擇相信直覺,還是注重實證經驗,是選擇一夜成名、一夜暴富,還是選擇一步步穩扎穩打、持續改善,不一樣的選擇也會帶來不一樣的“獎賞”。
書 架
《擁抱》
幾米 著
出版單位:海豚出版社
出版時間:2013年1月
核心內容:《擁抱》是幾米獻給大家的新年小小禮物:一只孤單又驕傲的紅毛獅子在草原上睡午覺,突然天上掉下來一個包裹正好砸在他頭上,他生氣地把包裹咬開,包裹盒子里卻意外地掉出了一本書,一本叫做《擁抱》的繪本。紅毛獅子打開繪本,書里滿是各種動物與小朋友的溫暖擁抱…… 這也許是所有幾米繪本里最甜蜜的一本了,打開繪本的那一刻,溫暖的感覺隨即撲面而來。幾米用紅毛獅子尋找愛的過程,串起了無數的甜美擁抱。
《看見》
柴靜 著
出版單位:廣西師范大學出版社
出版時間:2013年1月
核心內容:《看見》是知名記者和主持人柴靜講述央視十年歷程的自傳性作品,既是柴靜個人的成長告白書,某種程度上亦可視作中國社會十年變遷的備忘錄。十年之間,非典、汶川地震、“兩會”報道、北京奧運……在每個重大事件現場,幾乎都能發現柴靜的身影,而如華南虎照、征地等剛性的調查報道,她也多有制作。在書中,她記錄下淹沒在宏大敘事中的動人細節,為時代留下私人的注腳。一如既往,柴靜看見并記錄下新聞中給她留下強烈生命印象的個人。書中記錄下的人與事,是他們的生活,也是你和我的生活。
《大人物:12位偉大的教育家》
阿爾伯特·哈伯德 著,范穎 譯
出版單位:中央編譯出版社
出版時間:2010年12月
核心內容:為阿爾伯特·哈伯德贏得文學史巨大聲譽的并非膾炙人口、享譽世界的《致加西亞的信》,而是歷時十數載、傾盡作者心力的傳世巨著《大人物》叢書。本冊描繪的12位偉大的教育家,是一些推動了不同起源的幾大文明而為世人銘記的偉大人物。他們因材施教、誨人不倦,對人類的文明傳承做出了不可磨滅的貢獻。他們也許并不以教書為職業,但他們甘為人梯,將終身奉獻給了這項事業。