因校制宜，辦好學(xué)校

每個(gè)學(xué)校都存在著不同的辦學(xué)傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)條件，如何辦“好學(xué)校”，需要找到一條適合自己的發(fā)展路子，形成核心競(jìng)爭(zhēng)力。

弄清自己的一畝三分地，打造特色。校長(zhǎng)要率領(lǐng)師生員工分析本校實(shí)際，找出自己的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)確定位，探索出一條符合學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)新路。將自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)打造成“山峰”，將亮點(diǎn)做靚，以點(diǎn)帶面，提升辦學(xué)水平。

繪就學(xué)校的共同愿景。校長(zhǎng)要自下而上征求愿景，充分調(diào)動(dòng)師生的參與熱情，更要自上而下描繪愿景，讓師生參與愿景的管理，取得廣泛深入的認(rèn)同感，形成共同價(jià)值觀和合力。

做好常規(guī)就是奇跡。好學(xué)校的打造是一個(gè)反復(fù)實(shí)踐、反思、修正和長(zhǎng)期積淀的過(guò)程，也是一個(gè)將辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念不斷轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)、分解為一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的過(guò)程，所以，“落實(shí)”與“到位”就顯得尤為重要，其抓手是“高、嚴(yán)、實(shí)、恒”（低耗高效、細(xì)節(jié)從嚴(yán)、過(guò)程求實(shí)、堅(jiān)持不懈）的精細(xì)化管理。

學(xué)校發(fā)展的永恒主題是提升教育教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)創(chuàng)一條向名校學(xué)習(xí)、與名校接軌的創(chuàng)新之路，建構(gòu)一種高效、卓越的課堂。

以文化人，和諧發(fā)展，提升幸福。校園文化建設(shè)的根本途徑，在于建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，在于為師生和諧成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，讓師生潛能得到最大釋放，個(gè)性得到最大張揚(yáng)，在于培養(yǎng)師生的家文化、歸宿感。