“哈哈……”從教室里傳來一陣陣歡聲笑語。這是在干什么呀?原來我們班的師生在舉行猜字謎活動呢。
事情是這樣的,老師為了培養我們的思維能力,同時也想讓我們了解中國漢字的有趣、奇妙,于是就帶著我們舉行了這次活動。
瞧,李老師出題了:“高爺爺的頭,李爺爺的腳,鄭爺爺的耳朵,猜一字?!崩罾蠋熢捯魟偮?,同學們就不假思索地回答:“是‘郭’——”甚至還有同學趴在桌子上偷笑道:“這也太簡單了吧,李老師就出那么簡單的字謎來考我們的智商嗎?”這時,李老師故作生氣地說:“好,這次你們猜對了,我要加大難度了。加一橫不好,多一半不少。猜猜看。”李老師以為這下可把我們給難住了,笑了笑。誰知,我們班的“小智慧星”胸有成竹地站起來說:“是‘個’”。李老師得意洋洋地說:“怎么可能是‘個’呢?”這時我想:不少就是多,‘多’的一半是‘夕’,而‘夕’上加一橫就是‘歹’,‘歹’的意思不就是不好嗎?于是,我大聲說出了答案。李老師高興地說:“對了,看來還是難不倒你們呀,我要出些高難度的考考你們:一長一短,一晝一夜,一冷一熱。”這次,同學們異口同聲地說:“是‘明’字”。這可真是不費吹灰之力呀。李老師說:“你們這些機靈鬼,真要把諸葛亮都氣死了,下一道謎語你們能不能猜出來呀?聽好:‘四面密不透風,中間常刮北風’。這是什么字?”這下可把我們難住了,同學們有的在寫著劃著,有的在冥思苦想,有的嘴里嘀嘀咕咕,有的同學竟把“小一休”請來了。最后,答案被那位“小一休”說出來了,原來就是我們常見的“圖”字。他解釋道:“你們知道嗎?北風只在冬天刮,四面不透風是‘口’字,里面加一個‘冬’就是‘圖’字”。我們都恍然大悟,并豎起大拇指稱贊:“小一休,你真棒!”李老師也點點頭說:“你的頭腦真靈活,分析得太對了”。轉眼間,這節生動有趣的活動課帶著大家的遺憾結束了。
我從這一節課中明白了:中國的漢字就像一冊永遠也讀不完的寶典,我們要去認識它并探索它、研究它。
指導老師:李桂玲