從巴學(xué)園到聯(lián)合國(guó)

黑柳徹子，1933年出生于日本，創(chuàng)作了《窗邊的小豆豆》《丟三落四的小豆豆》《小豆豆動(dòng)物劇場(chǎng)》等等一系列以小豆豆為主人公的文學(xué)作品。

小豆豆就是我自己！

黑柳徹子小時(shí)候很頑皮，剛上一年級(jí)就被老師勸退了，徹子的媽媽把她送到巴學(xué)園。巴學(xué)園的小林宗作校長(zhǎng)是一個(gè)很懂孩子的教育家，徹子在這里度過了美好的童年時(shí)光，并深深地愛上了這里。

（氣泡中）老師：“這孩子太調(diào)皮了，還請(qǐng)轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去吧。”媽媽：“對(duì)不起，對(duì)不起。”

（氣泡中）媽媽：“給您添麻煩了。”小林校長(zhǎng)：“歡迎你來到巴學(xué)園。”

（氣泡中）徹子：“我長(zhǎng)大要做這個(gè)學(xué)校的老師。”小林校長(zhǎng)：“我們能一言為定嗎？”徹子：“那就一言為定！”

徹子的昵稱在日文中的發(fā)音接近“淘淘”，大人們親切地稱她“小淘淘”。小孩子發(fā)音不清楚，當(dāng)別人問她叫什么時(shí)，小徹子總是告訴人家她叫“小豆豆”，她甚至認(rèn)為自己就姓“小”。《窗邊的小豆豆》寫得就是作者自己小時(shí)候的故事。

令人向往的巴學(xué)園！

讀過這本書的同學(xué)一定都很羨慕小豆豆吧，世界上真有這么好玩的學(xué)校，這么可愛的校長(zhǎng)嗎？

巴學(xué)園的教室是一輛輛廢棄的電車。

（氣泡中）小豆豆：“媽媽，真的有電車教室啊！”

學(xué)生們自己決定學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（氣泡中）老師：“就從自己喜歡的題開始做吧！”

校長(zhǎng)夫人給孩子們做“山里的東西”和“海里的東西”。

巴學(xué)園經(jīng)常去戶外上課。

學(xué)生們還可以在禮堂里搭帳篷“野營(yíng)”。

總是有很多奇思妙想的小豆豆在巴學(xué)園如魚得水，小林宗作校長(zhǎng)的教育思想很值得我們思考。同學(xué)們，要把這本書推薦給你們的父母喲。

一定要寫一寫巴學(xué)園！

成為大人的徹子非常懷念巴學(xué)園，常常會(huì)自己開車回到學(xué)校所在地看一看。對(duì)巴學(xué)園和童年時(shí)光的懷念，促使徹子下定決心寫一寫巴學(xué)園。

（氣泡中）停車場(chǎng)的大叔：“停滿了，不能停！”徹子：“我只是在回憶我的巴學(xué)園啊。”

最初，徹子選擇在一本雜志上開辦了專欄，寫作連載文章。這樣每一期雜志都有固定的截稿日期，迫使自己能夠按時(shí)完成寫作。

寫作過程中，徹子拜訪了當(dāng)年的同學(xué)，與他們共同追憶小時(shí)候的快樂時(shí)光。除了小豆豆的故事，徹子在書中也寫下了很多同學(xué)們?cè)诎蛯W(xué)園里生活學(xué)習(xí)的趣事。

這種“一定要寫一寫巴學(xué)園”的強(qiáng)烈愿望支撐著徹子連續(xù)寫了將近兩年的時(shí)間，最終，她將這些文章匯集成一本書，就是《窗邊的小豆豆》。

當(dāng)徹子寫作這本書時(shí)，日本正流行一個(gè)詞語叫做“窗邊族”，是指那些不被重用、常常被冷落的人。回想自己到巴學(xué)園之前被一般學(xué)校嫌棄的經(jīng)歷，黑柳徹子就給這本書取名“窗邊的小豆豆”。

長(zhǎng)大后的“小豆豆”。

黑柳徹子長(zhǎng)大后成了很有成就的人，她是日本著名的節(jié)目主持人、演員，還為教育事業(yè)做出了很多貢獻(xiàn)。

1984年，黑柳徹子被選為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的親善大使。

（氣泡中）外國(guó)官員：“這個(gè)人這么了解兒童的心，再?zèng)]有誰比她更適合做兒童親善大使啦！”

她訪問了非洲和亞洲的許多國(guó)家，向外界介紹這些地區(qū)兒童生存的現(xiàn)狀，并進(jìn)行募捐。

她利用版稅創(chuàng)立了“社會(huì)福利法人——小豆豆基金”，建立了小豆豆文化館，培養(yǎng)專業(yè)的聾人演員，開辦手語教室。

黑柳徹子被很多國(guó)外媒體譽(yù)為“日本最偉大的女性”，她從一個(gè)喜歡異想天開的小女孩兒成長(zhǎng)為這么有成就的人，就是巴學(xué)園的快樂生活給她打下了人生的基石。