五月,不不園里的槐花開了,綠葉青翠,花朵雪白,串串槐花就像藏在綠色枝葉間的小鈴鐺,風(fēng)一吹,小鈴鐺搖出的不是鈴聲,而是清清淡淡的香氣。洋蔥頭班每月一次的創(chuàng)意展示也在槐樹下開始了,這個(gè)月的主題詞是“日記”。
“勤勤懇懇老黃牛獎(jiǎng)”——這當(dāng)然是給每天堅(jiān)持寫日記的同學(xué)準(zhǔn)備的;“三天打魚兩天曬網(wǎng)獎(jiǎng)”——這是給吊兒郎當(dāng)寫日記但又有出彩之作的同學(xué)準(zhǔn)備的,“忍不住崇拜獎(jiǎng)”——這是針對(duì)一下子能讓大家驚呼連連的作品……麥冬老師笑瞇瞇瀏覽了各種稀奇古怪的獎(jiǎng)項(xiàng),又給大家發(fā)了獎(jiǎng)牌,讓大家按自己的喜好投票。
嘰嘰喳喳的說(shuō)笑聲中,麥冬老師突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)攤位很受同學(xué)們青睞——“懶人創(chuàng)意獎(jiǎng)”的牌子幾乎都給了它。
麥冬老師擠進(jìn)圍觀的同學(xué)當(dāng)中,好奇地翻了翻,這是小叮當(dāng)?shù)臄偽弧!断穆宓乃囆g(shù)日記》《山居鳥日記》《西頓動(dòng)物日記》《小屁孩日記》《我的課外觀察日記》……原來(lái)這不是小叮當(dāng)自己的日記,而是他搜集的一大堆各類書籍雜貨。
麥冬老師隨手翻開一本,這本日記可真是琳瑯滿目,內(nèi)容跟名字一樣富有藝術(shù)氣質(zhì),看似隨手涂抹的水彩小畫生活氣息濃郁,收到的明信片,平時(shí)的剪貼畫,各處風(fēng)景照片,朋友家人的照片,名畫史料,干花干草,羽毛……《夏洛的藝術(shù)日記》,這是一套圖畫式的日記,是日記體的圖畫書,又是藝術(shù)化的懷舊剪貼簿,還是生活化的童趣雜貨集。
“哇!真好看,還有西瓜子殼和海星貼在上面呢!”小林驚嘆著。
小白也自嘲:“咱們寫的跟這個(gè)一比,真是干巴巴。”
“其實(shí)寫的都是很生活化的小事啊,跟媽媽去市場(chǎng)買菜,跟爸媽去朋友家作客,和小伙伴玩……但是畫上幾樣青菜,貼上一些照片和剪貼畫,黏上自己收集的小零碎東西,就一下子生動(dòng)活潑起來(lái)了,還挺有藝術(shù)感呢。你們?cè)倏纯催@幾本——”麥冬老師又拿起幾本觀察日記,“這些動(dòng)植物觀察日記你們喜歡嗎?”
“寫得太好玩啦!”同學(xué)們異口同聲道,“不過我們不會(huì)畫畫怎么辦呢?”
“不一定要會(huì)畫畫呀!”小叮當(dāng)不知道從哪里鉆出來(lái),頭上沾著幾根草葉,手里托著一枝薔薇,葉子上趴著一只毛毛蟲。
“啊——”膽小的女生嚇得尖叫起來(lái),小叮當(dāng)調(diào)皮地笑著,還故意拿毛毛蟲往女生面前湊,被麥冬老師一拍腦袋才老實(shí)了。“這只毛毛蟲在吃花,被我捉到了,哈哈——這可是我今天的日記素材。”
“你的日記在哪兒呢?只看到你擺了一堆別人的日記嘛,大 懶蟲!”同學(xué)們哄笑道。
小叮當(dāng)從一堆書下翻出一個(gè)大盒子,獻(xiàn)寶一樣打開:“這是我的創(chuàng)意日記盒!”不同于其他同學(xué)的日記本,小叮當(dāng)?shù)娜沼浭腔铐?yè)的,參觀動(dòng)物園的那一頁(yè)上貼著幾根五顏六色的漂亮鳥毛,游樂園那兩頁(yè)夾著門票和游園指南,更夸張的是有一頁(yè)還用線系著一個(gè)大海螺,日記有的是幾行字,有的是好幾頁(yè)紙,有的是看不懂的小涂鴉或符號(hào),有的是照片……雖然不像作文那么有頭有尾,但看起來(lái)有滋有味,圍觀的同學(xué)不時(shí)發(fā)出會(huì)心大笑。
好多同學(xué)都大呼:“老師,這樣也算日記嗎?那我一點(diǎn)也不愁了!”
“當(dāng)然也算。怪不得小叮當(dāng)平時(shí)寫作文那么有趣,原來(lái)你有看家寶貝呢。”麥冬老師指著面前這一堆書籍雜貨,“同學(xué)們不缺好奇心,也不缺發(fā)現(xiàn)美的能力,只要我們保持觀察事物的好習(xí)慣,樂于動(dòng)手,表達(dá)自己想法,記錄日常生活,我們寫的可一點(diǎn)也不比這些書里的遜色。你們看,小叮當(dāng)?shù)娜沼洸痪秃芫蕟幔俊?/p>
“砰——”一個(gè)足球飛過來(lái)砸在洋槐樹上,槐樹花葉簌簌作響,幾串槐花啪嗒落到地上。好多同學(xué)都在心里暗暗起勁:“原來(lái)日記可以這么寫,看來(lái)做任何事,都要想著‘條條大路通羅馬’,下一次,我也要‘不走尋常路’。”