你是“吹牛大王”嗎？

不不園里一年一度的吹牛大賽就要開始了。去年“吹牛大王”的獎(jiǎng)杯花落風(fēng)鈴草班，今年，洋蔥頭班早早便舉行誓師大會(huì)和預(yù)選賽，這不，麥田老師正和同學(xué)們講述如何運(yùn)用夸張來(lái)“吹牛”呢。

怎樣算夸張

“什么是夸張呢？我餓得能吞下一頭鯨魚。小林瘦得跟紙片一樣，風(fēng)一吹就能飄到天上去……像這樣借助想象，對(duì)描寫事物的某些特點(diǎn)，故意做言過(guò)其實(shí)的夸大或縮小，來(lái)形容事物的本性或特征，就是夸張。”麥田老師說(shuō)，“用夸張來(lái)寫作文，能讓作文生動(dòng)有趣。夸張有擴(kuò)大夸張，也有縮小夸張，還有超前夸張。我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下擴(kuò)大夸張和縮小夸張吧。”

小真的辮子很長(zhǎng)，都可以系到樹上當(dāng)晾衣繩了。

小明上學(xué)遲到，同桌打趣道：“小明你來(lái)這么晚，是騎蝸牛來(lái)的嗎？”

經(jīng)典夸張秀

麥田老師講解完，又給大家展示了許多夸張?jiān)~句。同學(xué)們回想起自己學(xué)過(guò)的課文、讀過(guò)的書，也七嘴八舌地說(shuō)起自己碰到過(guò)的“夸張”。

擴(kuò)大夸張

口若懸河 垂涎三尺

火冒三丈 揮汗如雨

白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。

未出庭前三五步，額頭先到畫堂前。

縮小夸張

彈丸之地 滄海一粟

寸步難行 骨瘦如柴

從這兒只能看到巴掌大的一塊天。

芝麻粒兒大的事，不必放在心上。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。

山，快馬加鞭為下鞍。驚回首，離天三尺三。

同學(xué)們，仔細(xì)讀讀這些夸張?jiān)~句，你體會(huì)到夸張的妙處了嗎？不過(guò)，夸張并不是隨心所欲隨處可用的，我們還需要注意下列幾點(diǎn)。

夸張小指南

1.夸張不是浮夸，要合乎情理，不能脫離生活的基礎(chǔ)和依據(jù)。

2.夸張和真實(shí)要有一定的距離。否則就分不清是在說(shuō)事實(shí)還是在為夸張而夸張。

3.夸張要注意應(yīng)用的場(chǎng)合。嚴(yán)肅的報(bào)告，科技說(shuō)明文，說(shuō)理文等文體，一般不適合使用夸張。

情境大挑戰(zhàn)

麥田老師給同學(xué)們?cè)O(shè)置了情境挑戰(zhàn)，只要挑戰(zhàn)成功，獲得三分之二以上的同學(xué)認(rèn)可，就可以代表洋蔥頭班去參加學(xué)校的“吹牛大賽”了。

情境一 愛說(shuō)話

例：我的鄰居王阿姨很愛說(shuō)話，天天像機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停，大家都開玩笑說(shuō)她的舌頭長(zhǎng)得繞地球一圈還能打個(gè)蝴蝶結(jié)。

你來(lái)挑戰(zhàn)：______________________

情境二 爸爸脾氣很大

情境三 吃驚

情境四 天很冷

為了鼓勵(lì)挑戰(zhàn)者，麥田老師給同學(xué)們講了一個(gè)小笑話。我們也來(lái)看看馬克·吐溫是怎么“吹牛”的吧。

美國(guó)著名作家馬克·吐溫有一次乘車外出，火車開得很慢。當(dāng)查票員過(guò)來(lái)查票時(shí)，馬克·吐溫遞給他一張兒童票。查票員見他鉆空子，買兒童票乘車，便故意嘲諷道：“我還真沒看出你還是個(gè)孩子呢！”馬克·吐溫不慍不火地回答：“當(dāng)然，我現(xiàn)在已經(jīng)不是孩子了。不過(guò)，這是因?yàn)槟銈兓疖囬_得太慢，我買票上車的時(shí)候還真是個(gè)孩子呢！”