999精品在线视频,手机成人午夜在线视频,久久不卡国产精品无码,中日无码在线观看,成人av手机在线观看,日韩精品亚洲一区中文字幕,亚洲av无码人妻,四虎国产在线观看 ?

初中科學教材中圖片、圖表的功能初探

2013-04-12 00:00:00陳曉東
教育界·中旬 2013年5期

【摘 要】按照新課程標準編寫的科學實驗教材,體現了科學課程標準的三個理念:面向全體學生、提高學生的科學素養、倡導探究性學習。新課程對教師、學生都是一個全新的挑戰。作為課堂教學的引導者,教師只有在充分了解教材的架構的基礎上,才能在課堂教學中有意識的培養學生的自主、探究和合作的學習能力。因此,如何解讀新教材、用好新教材是關鍵。

【關鍵詞】教材 功能

相比老教材的文字平鋪直敘,新教材增添了許多圖片、圖表。教材編寫者為什么要增設這一板塊,其作用何在,這是我們教學過程必須要理解的。教師備課時,應注重挖掘各章節圖片、圖表在教材內容的引入、串接等方面的作用,順沿編排的意圖加以深化、優化,以提高教材資源的利用效率。

一、圖片的“引入”功能

教材中大部分節次開始時的圖片,都可以作為本節相關內容的“引入”資源。有學生常見可能未引起注意的自然景觀;有學生未曾見過、陌生的動植物;有生活中常見但飽含科學規律的自然現象;有科學發展史上重要人物及研究過程的再現……以此為基礎,我們可以利用網絡資源,尋取更多相關、類似的圖片,即可做到生動的課堂引入。

二、圖片的“再現”功能

科學教材體現的中心科學知識。圖片的提供,首先能給學生一個直觀的感受,無論是宏觀世界的現象,還是微觀世界的“模型”,這些圖片,在一定程度降低了科學知識的抽象程度,與先前老教材中過于單一的文字表述相比,學生可以比較容易地以它們為基礎,通過思維的發散,聯系已有生活經驗,自然地與“科學知識”親近,切實地感受科學即生活、生活即科學,從而消除現實生活與科學知識的距離感;其次,教材中的大部分演示實驗均配有圖片,能對學生實驗的觀察提供充足的細節提示,盡可能避免以往實驗觀察中只重實驗現象、不重前期準備,只重筆記實驗結論、不重實驗過程的弊端,可有效培養學生的觀察能力、動手能力;另外,某些章節中關于科學歷史上重要人物及事跡的介紹也有插圖配置,可以避免文字的空浮介紹,使學生對科學人物更有親切感,對科學家的研究歷程更有科學人文層面的體會。

三、圖表的“指引”功能

相比老教材,新教材中的圖表比重明顯增加。有些圖表,是一個實驗過程的體現;有些圖表是一個科學規律的概括。教師在課堂教學中,要對圖表有效的加以利用。一方面,盡量體現教學組織中圖表的串接功能;另一方面,要讓學生也盡量體會教材中圖表的生成過程,體會數據的展示及分析過程,并逐漸嘗試用直觀的圖表展示某一現象或規律。另外圖表的分析過程,也是培養學生語言組織和表達能力的實用載體。

觀察能力是科學素養的第一要素,圖片、圖表就是現成的載體;同時圖片、圖表的設置,為課堂教學由傳統的講授灌輸式向學生的自主、探究、合作學習模式的轉變提供了良好的基礎和指向。

一、借助教材中的圖片、圖表資源培養學生的觀察能力

1. 以圖片、圖表資源為載體,闡明觀察的重要性。科學教材中的一些圖片、圖表,展示了一些偉人發現科學發現的過程,教學中可引導學生清楚地感受到科學發現原來啟自于細心的觀察,說明觀察的重要性。

2. 以圖片、圖表資源為載體,激發學生觀察的興趣。激發觀察的興趣,是培養學生觀察力的前提。科學源自生活,是生活現象的提煉與濃縮,在由直觀到抽象的思維體驗中,圖片、圖表起關鍵作用。科學教材中的許多圖片,教學中可利用來激發學生的觀察興趣,如:七年級下冊教材§1.2中,喇叭發出的聲波使蠟燭火焰搖曳的圖片,在進行實驗時學生就有觀察的欲望,從而更能幫助理解抽象的聲波;§1.4中太陽光的色散圖片,可引導來激發學生動手實驗,觀察現象,驗證書本的現象;§1.5中筷子插入盛水的杯子中發生彎折的圖片,能啟發學生認真觀察生活。再如八年級教材中,植物各種形態的莖、樹木的年輪、星座等圖片,這里邊有些是學生未曾見過的、又無法提供實物的,有些是日常生活可見、學生未知其意所在的,有些是科學現象與生活經驗相違背的……我們可以利用它們來激發學生觀察的興趣,激發學生的求知欲,而一旦興趣被激發,原先“要我學”到“我要學”的轉變就自然而然了。

3. 以圖片、圖表資源為載體,培養學生觀察的目的性。由于學生是靈活的不同主體,觀察時具有自身的選擇性。例如,七年級上第四章中冰棍外表的白粉,碘的升華和凝華,水蒸氣液化實驗等圖片;第三章中日全食、月全食過程等圖片,對于這些資源,應指導學生去發現圖片、圖表的指向性,以培養學生觀察的目的性。

4. 以圖片、圖表資源為載體,培養學生觀察的全面性和系統性。學生的觀察經常具有自我中心傾向,尤其在觀察復雜的事物或現象時,往往不容易看到事物的內在聯系和本質特征。教學過程中應結合圖片、圖表資源,引導學生全面性和系統性的去觀察。

二、利用學生對圖片、圖表的信息獲取過程,培養學生自主性學習

自主性學習的精髓在于學生主動參與獲取知識。教材中很多圖表的設置為學生的主動參與提供了可行性和指向性。例如:七下§2.6中,研究影響摩擦力大小的因素,教材中設置了三幅圖片,由于學生先前已接觸過控制變量法的應用,理解圖片的實驗設計思路并不困難,加上圖片對實驗操作的指向性,學生完全可以通過小組合作,討論歸納出影響摩擦力大小的兩個因素;再如§2.8中,研究二力平衡的條件,老教材中只通過實際情景比如靜止的電燈作抽象的分析,概括出二力平衡的四個條件:同體,同線,等大,反向;而新教材中通過三幅圖片的設置,學生以此為基礎,依次可得出要使兩個力相互平衡必須滿足大小相同,方向相反、作用在同一直線、同一個物體幾個條件,這比空洞的說教效果自然要好得多。

教材中很多內容都是以圖片、圖表呈現科學原理或科學規律,只要利用得當、引導到位,學生在讀圖、分析的過程中,就能無形的提高科學觀察能力、文字組織能力、科學表達能力,最終促進學生多元智能的發展。

【參考文獻】

[1]陳旭遠. 中小學教師視野中的基礎教育課程改革. 東北師范大學出版社出版,2008(03).

[2]孫宏安. 新課程教學設計—科學. 首都師范大學出版社出版,2010(04).

主站蜘蛛池模板: 亚洲视频免| 成人在线观看一区| 香蕉久人久人青草青草| 99热国产在线精品99| 亚洲人免费视频| 青青青亚洲精品国产| 91麻豆国产在线| 国产综合色在线视频播放线视| 国产一级视频久久| 久久大香香蕉国产免费网站| 精品国产aⅴ一区二区三区 | 国产女人18毛片水真多1| 午夜欧美在线| 色婷婷狠狠干| 国产精品理论片| 国产永久免费视频m3u8| 国产在线小视频| 国内99精品激情视频精品| 欧美亚洲国产一区| 亚洲国产精品VA在线看黑人| 一本色道久久88| 欧美人与牲动交a欧美精品| 国产精品任我爽爆在线播放6080| 中文字幕va| 国产免费福利网站| 99视频有精品视频免费观看| 国产国产人成免费视频77777 | 欧美啪啪网| 激情乱人伦| 成人免费网站久久久| 麻豆国产原创视频在线播放| 超碰aⅴ人人做人人爽欧美| 国产精品福利导航| 91无码网站| 久久久亚洲国产美女国产盗摄| 欧美精品在线免费| 国产91九色在线播放| 一本一道波多野结衣一区二区| 欧美精品综合视频一区二区| 日本国产精品一区久久久| 国产男女免费完整版视频| 国产a v无码专区亚洲av| av在线5g无码天天| 国产玖玖玖精品视频| 97精品伊人久久大香线蕉| av午夜福利一片免费看| 国产精品99一区不卡| 欧美.成人.综合在线| 国产精品视频系列专区 | 日本道综合一本久久久88| 久久五月视频| 国产精品污污在线观看网站| 久久香蕉国产线看观| 在线日韩日本国产亚洲| 天天摸夜夜操| 日韩在线观看网站| 91福利一区二区三区| 免费日韩在线视频| 亚洲乱伦视频| 欧美激情视频一区二区三区免费| 国产亚洲精品va在线| 99ri精品视频在线观看播放| 狠狠综合久久久久综| 欧美一级高清片欧美国产欧美| 久久91精品牛牛| 亚洲国产精品久久久久秋霞影院| 国产麻豆永久视频| 亚洲看片网| 国产麻豆aⅴ精品无码| 国产三区二区| 欧美人与动牲交a欧美精品| 丁香六月激情婷婷| 亚洲天堂日韩av电影| 亚洲bt欧美bt精品| 一级一级一片免费| 成人免费一区二区三区| 欧美中文字幕在线视频| 精品久久久久久中文字幕女| 国产另类视频| 亚洲婷婷在线视频| 国产成人无码AV在线播放动漫| 又粗又大又爽又紧免费视频|