簡論社會教育對中職生生命教育的影響

摘要：社會教育的意義重大，益于身心，影響終生，不容小覷。隨著物質(zhì)生活的豐富，中職校園內(nèi)青少年的犯罪呈上升趨勢，與之成正比例。本世紀九十年代初，青少年犯罪率是千分之一點八，2003年增加到千分之三，目前青少年犯罪率更是如濁浪滔天，犯罪總數(shù)已占全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上，傷人事件或受傷事件時有發(fā)生，數(shù)目之大，增長之快，令人觸目驚心。本文旨在探尋社會教育對中職生生命教育的影響，提出在中職學校開展社會教育的實施策略；本文從熱愛生活談起，說到引發(fā)中職學生多讀好書，接著分析怎樣引領他們不貪享受，然后著重解讀安全教育，隨之提到學會反省，最后以讓學生懂得珍惜結(jié)尾。教育事大，一管之見，含毫渺然，禱盼能為中職學校的社會教育與生命教育盡戔戔微忱，亦對同仁教學有所裨益，是為我之深幸。

關鍵詞：中職學校；社會教育；生命教育；生活；讀書；反省

中圖分類號：G718.3 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）24-0259-02

一、熱愛生活

近年來，中等職業(yè)學校學生自殺、自殘或傷人事件不勝枚舉，令人心痛。這說明中職教育中對生命教育的嚴重缺失。怎樣對中學生進行社會教育、引發(fā)學生熱愛生活，從而提升生命質(zhì)量呢？日常生活日復一日，新舊交替歲月輪轉(zhuǎn)，花開花落，燕去燕來，彩云飄飛，山河壯麗；稍微留心就會發(fā)現(xiàn)世界原本是這樣的多姿多彩，行住坐臥，哲理璀璨紛呈；在生命的旅程中，有成功也有失敗，有順利也有逆境，眼淚和歡笑加在一起方使生活更精彩，精神和物質(zhì)都能維系才讓生命更自由。大仲馬說過：“自信和希望是青年的特權(quán)”，作為新時代的青少年，要熱愛生活，具有開朗向上的性格，讓月光延伸白晝的光明，使樂觀擴展生命的意義。對學生進行生命教育，讓他們珍惜生命、熱愛生活，向往明天。

二、多讀好書

人的一生當中，并非一帆風順。一時有事可以覓友，終生解惑只有讀書。讀書明理，讀書醫(yī)愚，讀書能打造完全的人格，讀書一日勝過游戲一生，讀書價值之大，受益之深，難以言喻。慧人慧語說過：君子不讀書，智慧何處察？男兒不遠行，終為井底蛙。外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深；《晉書》記載說，王敦每次喝完酒后總是吟詠曹操的詩句：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”一邊吟詠一邊用如意敲打唾壺，壺口都給敲破了。可見好的文字，是多么牽動人的神經(jīng)、激發(fā)人的情懷。人多習慣讀書，每一個人也懂得讀書，但心更要讀，觸摸、詢問、反省、洗滌皆為讀。讀書日久功深，慢慢的就可以了解生命的真諦，有所謂朝聞道，夕可死矣。

三、不貪享受

慧人慧語說，白發(fā)功成不算遲，青年享樂何其早！一個人，如果刻意追求物欲的快樂要付出沉重的代價，只有當我們在細心品味生命的意義中才能收獲昂貴的哲思。生命的意義到底是什么？我們要引導學生們做認真細致的分析：火柴燃燭，短暫的生命卻沖破了黑暗，留下了光明；庸人生存，漫長的生命只消磨了歲月，辜負了青春。我們?nèi)祟愲y道不應該學習火柴的精神嗎？偉人逝世留下萬代英名，庸人死去帶走一件壽衣。在青少年時代，我們應該遠離享受，珍惜時間和生命，做一個奮發(fā)圖強的有理想的青少年。

四、安全教育

學校應幫助學生認識和遵守各類安全規(guī)章制度，及與異性交往的道德規(guī)范，自己有了困難和困惑，及時向教師伸出求援之手，及早的和家長溝通，學會妥善地處理一些社會關系和兩性關系，不結(jié)交社會上不三不四的青少年，學會用法律和其他合適的方法保護自己，懂得什么是人生的自由、權(quán)力和義務，理解性侵犯的概念，遠離不良網(wǎng)站，遠離“黃、賭、毒”三害，培養(yǎng)具體周詳、積極向上的生命態(tài)度，避免過早的性行為，遇挫堅強，讓學生遠離不健康的生活習慣，認識生命的價值，欣賞生活的美麗，樂于學習，熱愛自然，保持樂觀，樂于助人，保護環(huán)境，尊重生命，善與他人和諧相處，為自己的人生作出完善的規(guī)劃，通過生命安全及成長教育幫助學生認識生命的不可逆性，進而欣賞生命的寶貴。

五、學會反省

我經(jīng)常和學生們談起“千羊之皮，不如一狐之腋”的故事，耐心地和學生們解讀“司君之過而書之。日有記也，月有效也，歲有得也”的意義，趙簡子身居高位，由于失去周舍這樣能夠指出他缺點的人而痛哭流涕，為什么呢？因為周舍每天跟著他，經(jīng)常找出他的過錯，每天都有一定的記載，所以能夠月有效也，歲有得也；我們寫日記也是一樣的道理，要不斷地檢點自身的過錯，不斷地修正自己，力求讓自己成為一個完美的人，隨著年齡的增長，讓自己的短處缺點越來越少，讓自己成功的路上陸續(xù)減少障礙，讓自己成為一個更有價值的人。湯之盤銘曰：“茍日新，日日新，又日薪。”如果我們每一個同學有這種精神夕陽又夕下，今日何德修？生命誠可貴，年少勿悠游的意識，每日都捫心自問，每日都有所進步，他的前途一定無可限量。

六、懂得珍惜

太陽起落多日夜；人生來逝一榮枯。生命只有一次，每一位學生都要懂得珍惜；而珍惜從惜福開始，這是先賢往圣一而再三教育后人要寤寐思之的良訓，作為新時代的青少年，要珍惜的東西何止一個福字？有為的青年必須懂得怎樣設計自己的美好的未來：光陰似水終有盡，日月如梭去不還，我們要珍惜大好年華；情之最可寶貴者，無如真誠；愛之極被稱揚者，莫過無私。我們要珍惜父母兄弟姊妹和師長們給予我們的愛和幫助，我們要努力改變自己，要允文允武，要有堅定不移地意志，要有一往無前的精神，為國爭光的理想，這樣，庶可報父母劬勞之恩，庶可成就自己的人生，提高生命的質(zhì)量，升華自己。

綜上所述，青少年是祖國的花朵，正是應該吸收陽光和雨露的最佳時機，教育工作者要切記罪始濫觴，禍終沒頂，加強對學生的社會教育，詮釋生命真諦，從一點一滴做起，根據(jù)中職學生的年齡特點和接受水平，堅持不懈，認真引領，這樣就會逐步激發(fā)他們關注社會，珍愛生命、熱愛學習、向往美好的生活；就會培養(yǎng)中職學生的法治觀念，他們就會懂得生命的意義，就會遠離邪惡、尊重生命、追求美好、健康成長。